Giáo án Tiếng Việt Lớp 1 - Tuần 28 (Sách Cánh Diều)

 yêu cầu HS thảo luận theo cặp nói về thầy, cô giáo:
+ Bạn biết thầy, cô giáo làm việc gì?
+ Tính tình thầy, cô giáo thế nào?
+ Nếu bạn là thầy, cô giáo bạn sẽ thế nào?
-GV nhận xét, tuyên dương
1.2. Giới thiệu bài
-Hôm nay các em sẽ đọc truyện nghe kể về một thầy giáo (đưa lên bảng tranh minh họa)
-GV ghi đầu bài lên bảng
2. Khám phá và luyện tập
2.1. Luyện đọc
a) GV đọc mẫu:
-GV đọc mẫu toàn bài 
-GV gọi 1-2 HS đọc mẫu toàn bài
b) Luyện đọc từ ngữ
-GV gọi HS nêu một số từ ngữ khó đọc
GV viết lên bảng một số từ khó đọc
GV yêu cầu HS đọc cá nhân, đồng thanh
GV nhận xét, tuyên dương
TIẾT 2
c) Luyện đọc câu:
- Bài đọc có bao nhiêu câu?
- GV cho HS đọc vỡ từng câu 
- GV cho HS đọc nối tiếp từng câu
- GV nhận xét, tuyên dương
d) Thi đọc đoạn, bài:
- Bài có thể chia thành mấy đoạn?
- GV cho HS luyện đọc đoạn theo cặp
- GV gọi HS thi đọc cả bài.
-GV nhận xét, tuyên dương
2.2. Tìm hiểu bài đọc:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập
- GV cho HS làm bài trong VBT
- GV hỏi:
+ Vì sao các bạn HS rất thích thầy giáo của mình?
+ Bạn nhỏ mắc lỗi sẽ nói gì khi học trò nghịch ngợm?
GV cho HS thực hành hỏi đáp theo cặp.
GV nhận xét, tuyên dương.
2.3. Luyện đọc lại (theo vai)
- Bài đọc gồm những nhân vật nào?
- GV gọi 2-3 nhóm đọc truyện theo vai
- GV nhận xét, tuyên dương
3. Củng cố, dặn dò
- Hôm nay các em học bài gì?
- Nếu là bạn nhỏ mắc lỗi trong bài, em sẽ nói gì với thầy giáo?
- GV nhận xét tiết học, nhắc HS về ôn lại bài.

5’
5’
15’
7
3

-2 HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi
HS thảo luận theo cặp
3-4 cặp HS phát biểu
HS quan sát tranh, nói những gì mình quan sát được: Tranh vẽ thầy giáo hiền hậu nhìn một bạn HS đang khoanh tay xin lỗi thầy
HS quan sát và nhắc lại đầu bài
HS lắng nghe
1-2 HS đọc
HS lần lượt nêu, ví dụ: dãy bàn, đỏ ửng, ngừng đọc, sau lưng, múa may, quay lại, cúi gằm mặt, nhẹ nhàng, chuông báo, rụt rè, mỉm cười.
 HS thực hiện luyện đọc từ ngữ
Bài đọc có 14 câu
HS đọc cá nhân, đồng thanh
HS đọc nối tiếp (đọc liề... DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ viết các dòng thơ cần viết chính tả; viết các dòng chữ cần điền ở (BT 2)
Bảng con hoặc 2 băng giấy để 2 HS thi làm BT 3 
Vở Luyện viết 1, tập 2 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy
TG
Hoạt động học
KIỂM TRA BÀI CŨ
- Đính nội dung BT 3/Tr.84, nêu yêu cầu BT.
- Gọi HS đọc to cho cả lớp nghe
-Nhận xét, tuyên dương.
DẠY BÀI MỚI
1.Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC của tiết học.
2. Luyện tập
2.1 Nghe viết chính tả (cỡ chữ nhỏ)
- Gọi HS đọc khổ thơ viết chính tả
- Hỏi: Nội dung của khổ thơ là gì?
-NX, KL: ca ngợi cô giáo hiền, giọng nói đầm ấm
- Chỉ cho HS đọc những chữ các em dễ viết sai: giáo, hiền, giọng, lời. Nhắc HS viết hoa chữ Tấm.
- Cho HS nhẩm, đánh vần, đọc thầm từng tiếng các em dễ viết sai.
- Đọc từng dòng thơ ( Đọc mỗi dòng không quá 3 lần)
- GV đọc lại cho HS soát lỗ
- Yêu cầu đổi vở với bạn để sửa lỗi
- GV nhận xét 1 số bài
- Nhận xét
2.2 Làm bài tập chính tả
a) BT 2/ Tr 93 ( Em chọn chữ nào: g hay gh?)
- GV nêu yêu cầu; chiếu lên bảng các từ ngữ
- Gọi 1 HS nhắc lại quy tắc chính tả g hay gh
- Cho làm bài
- Chữa bài
- Cho cả lớp đọc lại 3 câu văn
b) BT 3/Tr 93(Tìm nhanh, viết đúng)
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Cho cả lớp làm BT: Tìm trong bài đọc, viết vào vở Luyện viết 1, tập hai tiếng có vần ai, 2 tiếng có vần ay (Khuyến khích HS viết nhiều hơn 2 vần ay)
- Chữa bài: GV phát cho HS làm bài trên bảng lớp, nói kết quả: 1 tiếng có vần ai (lại); 2 tiếng có vần ay: ngay, dãy, may, quay, nãy).
3. Củng cố, dặn dò
- Nhắc lại luật chính tả g, gh
- Về nhà luyện viết chính tả thêm

5’
2’
25’
15’
10’
3’
Lắng nghe
HS cả lớp đọc thầm 4 câu văn 
Lần lượt 4 HS đọc
Nhận xét 
Lắng nghe
-1-2 HS đọc
- Nêu
- Lắng nghe 
Chú ý, theo dõi chữ viết dễ sai
Nhẩm, đánh vần
- Nghe viết vào vở Luyện viết 1, tập hai
- Cầm bút chì nghe GV đọc soát lỗi, viết lại cho đúng ra lề vở, ghi số lỗi bên bài viết
- Kiểm tra chéo, sửa lỗi
Nộp 1 số vở
Lắng nghe, đọc thầm
Nêu: gh đứng trước e,ê,i ; g đứng trước a, o, ô, u,
Cả .... Thảo luận nhóm đôi.
-GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp nói về ngày đầu tiên em đi học
+ Ngày đầu tiên bạn đến trường là ngày nào?
+ Ấn tượng rõ nhất của ngày đầu bạn đến trường là ai, là cái gì?
+ Ấn tượng đó là vui hay buồn?
- Về nhà bạn đã kể những gì cho người thân nghe về ngày đầu đi học?
-GV nhận xét, tuyên dương
1.2. Giới thiệu bài
-Hôm nay các em sẽ đọc câu chuyện kể về ngày đầu đến trường của một chú kiến (đưa lên bảng tranh minh họa)
-GV ghi đầu bài lên bảng
2. Khám phá và luyện tập
2.1. Luyện đọc
a) GV đọc mẫu:
-GV đọc mẫu toàn bài 
-GV gọi 1-2 HS đọc mẫu toàn bài
b) Luyện đọc từ ngữ
-GV gọi HS nêu một số từ ngữ khó đọc
GV viết lên bảng một số từ khó đọc
GV yêu cầu HS đọc cá nhân, đồng thanh
GV nhận xét, tuyên dương
c) Luyện đọc câu:
- Bài đọc có bao nhiêu câu?
- GV cho HS đọc nối tiếp từng câu 
- Sửa lỗi phát âm và nhắc HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ
d) Thi đọc nối tiếp 2 đoạn
- GV cho HS thi đọc nối tiếp 2 đoạn
-Thi đọc cả bài theo cặp/tổ
- GV nhận xét, tuyên dương
- Gọi 1 HS đọc cả bài
- Cho cả lớp đọc
- GV nhận xét, tuyên dương
2.2. Tìm hiểu bài đọc:
- Mời HS đọc câu hỏi 1: Vì sao từ trường trở về, kiến em rất buồn
GV nhận xét, tuyên dương.
- Mời HS đọc câu hỏi 2: Nếu em là kiến anh, em sẽ làm gì? 
- GV hướng dẫn chia nhóm để tranh luận chọn đáp án theo ý mình a,b, c hoặc d, có thể nêu ý kiến khác.
GV nhận xét, tuyên dương.
 2.3. Luyện đọc lại (theo vai)
- Bài đọc gồm những nhân vật nào?
- GV gọi tốp 3 HS làm đọc mẫu theo 3 vai ( Người dẫn chuyện, kiến anh, kiến em)
- Mời 2 tốp thi đọc truyên theo vai
- GV nhận xét, khen tốp đọc hay theo 3 tiêu chí: Mỗi bạn đều đọc đúng vai; Đọc đúng từ, câu; Đọc rõ ràng, biểu cảm
3. Củng cố, dặn dò
- Hôm nay các em học bài gì?
- GV nhận xét tiết học, nhắc HS về ôn lại bài và đọc cho người thân nghe câu chuyện” Kiến em đi học”

5’
5’
15’
7’
3’

-2 HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi
HS thảo luận theo cặp
3-4 cặp HS phát biểu
HS quan sát tranh, nói những gì mình quan sát đư