Giáo án Tiếng Việt Lớp 1 - Tuần 35 (Sách Cánh Diều)

nh vẽ gì? 
- GV nêu: Thầy giáo và các bạn nhỏ tạm biệt nhau, tình cảm đầy lưu luyến, có bạn còn òa khóc. Để biết được cuộc chia tay diễn ra như thế nào chúng ta cùng vào bài học hôm nay.
b. HĐ 2: Khám phá và luyện tập
 * Luyện đọc
- GV đọc mẫu: Đoạn đầu giọng vui thể hiện không khí chuẩn bị náo nức. Đoạn sau giọng chậm, nhẹ nhàng, tình cảm.
- Luyện đọc từ ngữ (HS nhìn màn hình): GV hướng dẫn đọc đúng, đọc trơn các từ ngữ khó, dễ lẫn: tíu tít, cuối năm, ngộ nghĩnh, hỉ hùi, chiếc túi, tạm biệt, đỏ hoe, òa lên nức nở, không thấy thiếu.
- Luyện đọc câu
GV hỏi: Bài tập đọc gồm bao nhiêu câu?
Cho HS đọc nối tiếp 1 câu. 
- Thi đọc đoạn, bài
 Cho HS làm việc nhóm đôi nhìn SGK cùng luyện đọc trước khi thi
 Từng cặp sau đó từng tổ thi đọc nối tiếp 2 đoạn.
- Từng cặp sau đó từng tổ thi đọc cả bài.
- Gọi HS đọc cả bài.
- Cho cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
TIẾT 2
 * Tìm hiểu bài
- Gọi 2 HS đọc 2 câu hỏi, BT trong SGK
- Cho HS làm việc theo cặp trao đổi, trả lời.
- GV hỏi – HS trong lớp trả lời:
+ Bạn nhỏ chuẩn bị những gì cho buổi học cuối năm?
+ GV nêu yêu cầu của câu 2 – Vì sao khi tạm biệt thầy giáo, mắt bạn nào cũng đỏ hoe?
Vì các bạn buồn khi phải xa thầy
Vì các bạn không thể gửi thư cho thầy.
+ Vì sao khi tạm biệt thầy mắt các bạn lại đỏ hoe?
+ Bài tập đọc nói về điều gì?
c. HĐ 3: Bài tập
* Chọn chữ ng hay ngh? (BT2)
- GV viết lên bảng:
ắm, ngộ ĩnh, .ày tràn ập
- Chữa bài
- Yêu cầu cả lớp đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh.
- Cả lớp sửa bài thao đáp án (nếu sai)
* Chọn vần ui hay uy? (BT3)
- GV viết lên bảng:
- Chữa bài
- Yêu cầu cả lớp đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh.
- Cả lớp sửa bài thao đáp án (nếu sai)
*Nghe viết (BT4)
- Yêu cầu HS đọc khổ thơ Cả nhà đi học.
- GV chỉ 1 số từ ngữ dễ sai: đến lớp, mỗi ngày, thưa thầy, tình cờ, vui thay. Yêu cầu HS đọc.
- Yêu cầu HS gấp SGK, nghe Gv đọc lần lượt từng dòng thơ.
- GV đọc lại HS sửa lỗi.
- Chiếu 1 -2 bài để HS nx.
4. Củng cố, dặn dò
- Khi nào chúng ta dùng ng/ ngh?
- GV nhận xét tiết học, khe...í húi, chiếc túi, tuy, rất vui
- HS đọc
HS sửa bài (nếu sai)
Cá nhân, đồng thanh.
- Cá nhân, đồng thành.
- HS nghe GV đọc và viết.
- HS soát và sửa lỗi.
- NX bài viết của bạn
ĐÁNH GIÁ
ĐỌC THÀNH TIẾNG
(Tiết 3)
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
* Phát triển năng lực ngôn ngữ
Đọc trơn bài Vẽ ngựa, phát âm đúng các tiếng. Biết nghỉ hơi sau các dòng thơ.
Hiểu các từ ngữ trong bài.
Hiểu, trả lời đúng các câu hỏi về bài đọc.
Hiểu nội dung bài tập đọc.
* Phát triển các năng lực chung và phẩm chất
Bước đầu biết hợp tác với bạn qua hình thức làm việc nhóm đôi
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Máy tính, máy chiếu để chiếu hình ảnh, một số từ ngữ của bài học lên màn hình.
Tranh, ảnh.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy
TG
Hoạt động học
KHỞI ĐỘNG
- Cho HS nhảy theo nhạc
 - Nhận xét, tuyên dương
DẠY BÀI MỚI
1. Chia sẻ và giới thiệu bài:
1.1. Nêu MĐVC bài học
1.2. Giới thiệu bài
- Chiếu tranh 
 GV hỏi: Tranh vẽ gì? 
- GV nêu: Chúng ta cùng vào bài học hôm nay.
2. Khám phá và luyện tập
 2.1. Luyện đọc 
a) Gọi HS đọc mẫu
b) Luyện đọc từ ngữ (HS nhìn màn hình): GV hướng dẫn đọc đúng, đọc trơn các từ ngữ khó, dễ lẫn.
c) Luyện đọc câu.
- GV hỏi: Bài tập đọc gồm bao nhiêu câu?
- Cho HS đọc nối tiếp câu. 
d) Thi đọc phân vai
- Cho HS làm việc nhóm ba nhìn SGK cùng luyện đọc trước khi thi
- Từng nhóm đọc.
- Gọi HS đọc cả bài.
- Cho cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
 2.2. Tìm hiểu bài
- GV hỏi – HS trong lớp trả lời:
+ Bạn nhỏ vẽ con vật gì?
+ Tại sao bà không biết bạn nhỏ vẽ con ngựa?
- NX
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi những HS học tốt. Nhắc HS về nhà đọc lại bài.

5’
3’
24’
3
- Hs nhảy 
HS trả lời: Tranh vẽ bạn nhỏ cầm bức tranh và chị. 
- Nghe, đọc thầm
- HS đọc cá nhân – cả lớp
- HS nêu: Bài TĐ gồm 4 câu.
- Đọc nối tiếp cá nhân – nhóm đôi
- Đọc trong nhóm
- Thi đọc 
- 1 HS đọc
- Đọc đồng thanh
- HS trả lời: Bạn nhỏ vẽ ngựa.
-Bạn nhỏ vẽ không giống.
ĐÁNH GIÁ
ĐỌC THÀNH TIẾNG
(Tiết 4)
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
* Phát triển...i
- Cho HS làm việc nhóm 3 nhìn SGK cùng luyện đọc trước khi thi
- Từng nhóm sau đó từng tổ thi đọc nối tiếp 3 đoạn (mỗi đoạn 4 dòng thơ)
- Từng cặp sau đó từng tổ thi đọc cả bài.
- Gọi HS đọc cả bài.
- Cho cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
2.2. Học thuộc lòng
- Cho HS học thuộc lòng bài thơ theo cách xóa dần chữ, chỉ giữ lại chữ đầu câu, rồi xóa hết.
- Cho HS thi đọc thuộc lòng 4 dòng thơ đầu/ 4 dòng thơ giữa/ 4 dòng thơ cuối cuối/ cả bài
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi những HS học tốt. Nhắc HS về nhà đọc thuộc lòng bài thơ cho người thân nghe.

5’
3’
24’
3
- Hs nhảy 
HS trả lời: Bạn nhỏ và con trâu.
- Nghe, đọc thầm
- HS đọc cá nhân – cả lớp
- HS nêu: Bài thơ gồm 12 dòng thơ
- Đọc nối tiếp cá nhân – nhóm đôi
- Đọc trong nhóm
- Thi đọc 
- Mỗi nhóm/ mỗi tổ đọc cả bài
- 1 HS đọc
- Đọc đồng thanh
- HS tự nhẩm HTL bài thơ
- Thi đọc thuộc lòng.
ĐÁNH GIÁ
ĐỌC THÀNH TIẾNG
(Tiết 5)
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
* Phát triển năng lực ngôn ngữ
Đọc trơn bài Xóm chuồn chuồn, phát âm đúng các tiếng. Biết nghỉ hơi sau các dòng thơ.
Hiểu các từ ngữ trong bài.
Hiểu, trả lời đúng các câu hỏi về bài đọc.
Hiểu nội dung bài tập đọc.
* Phát triển các năng lực chung và phẩm chất
Bước đầu biết hợp tác với bạn qua hình thức làm việc nhóm đôi
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Máy tính, máy chiếu để chiếu hình ảnh, một số từ ngữ của bài học lên màn hình.
Tranh, ảnh.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy
TG
Hoạt động học
KHỞI ĐỘNG
- Cho HS nhảy theo nhạc
 - Nhận xét, tuyên dương
DẠY BÀI MỚI
1. Chia sẻ và giới thiệu bài:
1.1. Nêu MĐVC bài học
1.2. Giới thiệu bài
- Chiếu tranh 
 GV hỏi: Tranh vẽ gì? 
- GV nêu: Chúng ta cùng vào bài học hôm nay.
2. Khám phá và luyện tập
 Luyện đọc 
a) Gọi HS đọc mẫu
b) Luyện đọc từ ngữ (HS nhìn màn hình): GV hướng dẫn đọc đúng, đọc trơn các từ ngữ khó, dễ lẫn.
c) Luyện đọc câu.
- GV hỏi: Bài tập đọc gồm bao nhiêu câu?
- Cho HS đọc nối tiếp câu. 
d) Thi đọc nhóm
- Cho HS làm việc nhóm đôi nhìn SGK cùng