Giáo án Tiếng Việt Lớp 1 - Tuần 32 (Sách Cánh Diều)

 trọng tài, xuất phát, chuyện rắc rối...Giải nghĩa từ: ngúng nguẩy.
- Cho hs xác định số câu.
-HS đọc tiếp nối từng câu. GV nhắc học sinh nghỉ hơi sau các câu dài
Chúng cãi nhau vì/ tôm chỉ quen bơi giật lùi,/ cá chỉ biết phóng thẳng,/ cua chỉ bò ngang.//

3’
32’
- Hs đọc bài.
HS khác nhận xét 
HS chơi trò chơi.
Chọn bạn thắng cuộc.
HS lắng nghe.
HS đọc bài.
Nhận xét bạn.
 Tiết 2
Hoạt động dạy
TG
Hoạt động học
b. Tìm hiểu bài đọc:
 - HS đọc tiếp nối đoạn.
 - Thi đọc cả bài
Từng cặp học sinh trao đổi, trả lời câu hỏi.
1.Tôm, cá, cua định làm gì?
2.Vì sao cuộc thi của 3 bạn không thành công?
-GV cho học sinh làm bài tập 3.Nối ghép.
HS làm bài nối ghép theo nhóm.
 Nhận xét, sửa bài.
GV: Mỗi bạn có đặc điểm, thói quen, lối sống riêng. Cần tôn trọng đặc điểm riêng của bạn, không nên đòi hỏi bạn làm giống mình.
c. Luyện đọc lại:
GV hướng dẫn học sinh đọc lời của 3 nhân vật.( tôm, cá, cua)
HS luyện đọc theo vai.
Gọi từng nhóm học sinh đọc bài.
Lớp, GV nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò:
GV nhận xét tiết học.
Về nhà kể người thân nghe những điều đã kể qua câu chuyện.
Chuẩn bị: Anh hùng biển cả

35’
20’
13’
2’

- Hs đọc bài.
HS khác nhận xét. 
HS trả lời câu hỏi.
HS làm việc nhóm.
HS lắng nghe.
HS đọc bài.
Nhận xét bạn.
HS đọc bài theo nhóm.
Nhận xét bạn.
Tập viết
 TÔ CHỮ HOA P,Q
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
1.Phát triển năng lực ngônngữ
- Biết tô chữ hoa P, Q theo cỡ chữ vừa và nhỏ. Viết đúng từ, câu: cá heo, vun vút, Quê hương tươi đẹp chữ viết thường, cỡ nhỏ; đúng kiểu, điều nét; đặt dấu thanh đúng vị trí.
2. Phát triển các năng lực chung và phẩm chất:
- Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng những điều đã học vào thực tế.
- Giúp học sinh biết cẩn thận khi viết.
II.ĐỒ DÙNG DẠYHỌC:
- Mẫu chữ hoa P, Q 
- Bảng con, phấn.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy
TG
Hoạt động học
 A. KIỂM TRA BÀI CŨ
- Kiểm tra HS viết: O, Ô, Ơ 
- Nhận xét, tuyên dương hs viết đẹp.
 B. DẠY BÀI MỚI
1. Giới thiệubài:
-GV giới thiệu và viết tên ...u thanh.
- HS mở vở.
1 hs nêu theo yêu cầu trong vở
Chuẩn bị tư thế ngồi viết, cầm bút
Viết bài
Chính tả(nghe- viết)
RÙA CON ĐI CHỢ
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
1.Phát triển năng lực ngônngữ
- Tập chép bài thơ Rùa con đi chợ, không mắc quá một lỗi
- Làm đúng bài tập điền ng/ngh vào chỗ trống,tìm và viết đúng chính tả tiếng có vần uôi, 1 tiếng có vần uây trong bài Cuộc thi không thành.
2. Phát triển các năng lực chung và phẩm chất:
- Hs viết bài cẩn thận.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy
TG
Hoạt động học
 A. KIỂM TRA BÀI CŨ
- Kiểm tra HS viết: cái kéo, cặp sách, thước kẻ. 
- Nhận xét, tuyên dương hs viết đúng.
 B. DẠY BÀIMỚI
1. Giới thiệubài:
- GV giới thiệu và viết tên bài: Hôm nay chúng ta tập chép bài Rùa con đi học.
2. Luyện tập:
a. Tập chép:
- GV đọc mẫu bài. Gọi hs đọc lại.
GV hỏi học sinh về nội dung bài thơ. Bài thơ kể chuyện rùa con đi chợ mua hạt giống về gieo trồng. Rùa bò chậm nên đi từ đầu xuân, mùa hè mới đến cổng chợ.
- GV chỉ từng tiếng dễ viết sai cho hs đọc.
- Luyện viết các tiếng khó vào bảng con.
HS nhìn bảng chép bài vào vở.
Cho hs rà soát lỗi theo nhóm.
b. Làm bài tập chính tả
- BT2 Em chọn chữ nào ng/ngh
1 hs đọc yêu cầu.
HS làm bài vào vở.
GV nhận xét, sửa bài.
Cho hs nêu quy tắc: ngh+ i,e,ê
ng+ các chữ khác.
- BT3 Tìm trong bài đọc và viết lại
1 hs đọc yêu cầu. Lớp đọc bài Cuộc thi không thành, tìm nhanh 1 tiếng có vần uôi, 1 tiếng có vần uây.
HS làm việc theo nhóm
Gọi học sinh trình bày.
Lớp, GV nhận xét.
-Gọi hs đọc lại 2 câu văn có vần uôi, uây
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học, khen học sinh viết đúng, đẹp.
- Nhắc nhở hs luyện viết thêm ở nhà.
Chuẩn bị:Cả nhà thương nhau
3’
30’
2’

- Hs viết bảng con.
HS khác nhận xét. 
HS lắng nghe
Hs đọc bài.
HS trả lời câu hỏi.
Luyện viết bảng con
- HS mở vở.
- HS nêu viết bài vào vở
Chuẩn bị tư thế ngồi viết, cầm bút
Viết bài
HS làm bài vào vở.
HS khác nhận xét.
HS nhắc lạ...đọc từ ngữ: tay bơi, nhanh vun vút, thông minh, dẫn tàu thuyền, săn lung, huân chương.. Giải nghĩa từ: tay bơi.
- Cho hs xác định số câu.
-HS đọc tiếp nối từng câu. GV nhắc học sinh nghỉ hơi ở một số cầu dài.
Một chú cá heo ở Biển Đentừng được thưởng huân chương/ vì đã cứu sống một phi công.// Nó giúp anh thoát khỏi lũ cá mâp/ khi anh nhảy dù xuống biển/ vì máy bay bị hỏng.//

3’
30’
2’
8’
- Hs đọc bài.
HS khác nhận xét .
 HS quan sát tranh.
Nói những gì biết về cá heo.
HS lắng nghe.
HS đọc bài.
Nhận xét bạn.
 Tiết 2
Hoạt động dạy
TG
Hoạt động học
b. Tìm hiểu bài đọc:
 - HS đọc tiếp nối đoạn.
 - Thi đọc cả bài
Từng cặp học sinh trao đổi, trả lời câu hỏi.
1.Cá heo có đặc điểm gì khác loài cá ?
2.Vì sao cá heo được gọi là Anh hung biển cả?
3.Chọn một tên khác mà em thích để tặng cá heo.
-GV nhận xét, tuyên dương.
GV: Bài Tập đọc ca ngợi loài cá heo thông minh, tài giỏi, là bạn tốt của con người.
c. Luyện đọc lại:
GV hướng dẫn học sinh đọc lại toàn bài.
2 HS thi đọc lại bài.
GV nhận xét
3.Củng cố, dặn dò:
GV nhận xét tiết học.
Về nhà kể người thân nghe những điều đã kể qua câu chuyện.
Chuẩn bị: Hoa kết trái

25’
10’
10’

- Hs đọc bài.
HS khác nhận xét. 
HS trả lời câu hỏi.
HS làm việc nhóm.
HS lắng nghe.
HS đọc bài.
Nhận xét bạn.
HS đọc bài theo nhóm.
Nhận xét bạn.
TUẦN 32 ( 6 TIẾT SAU)
Tập viết
TÔ CHỮ HOA P, Q
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
1.Phát triển năng lực ngôn ngữ
- Biết tô chữ hoa P, Q theo cỡ chữ vừa và nhỏ.
- Viết đứng từ, câu: cá heo, vun vút; Quê hương tươi đẹp chữ viết thường, cỡ nhỏ, đúng kiểu, đều nét, dấu thanh đặt đúng vị trí
2. Phát triển các năng lực chung và phẩm chất:
- Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng những điều đã học vào thực tế.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Máy chiếu để minh họa chữ mẫu hoa P, Q, (bảng phụ viết mẫu yêu cầu bài tập viết). 
- Bảng con, phấn.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy
TG
Hoạt động học
 A. KIỂM TRA BÀI CŨ
- Kiểm tra HS viết: quyển vở, mát rượi. 
- Nhận xét, tuyên d