Giáo án Hoạt động phát triển vận động - Đề tài: Bước lên, xuống bục cao 30 cm - Năm học 2020-2021

 phía trước, bước sang ngang. (Thực hiện 4 x 4 nhịp)
b. Vận động cơ bản: Bước lên, xuống bục cao (30cm)
- Giới thiệu vận động
- Thực hiện mẫu 
+ Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích động tác
+ Cô làm mẫu lần 2: Giải thích rõ ràng cách thực hiện
- TTCB: Hai bàn tay chống hông đứng sát cạnh bục. Khi có hiệu lệnh một tay bám vào tường, đặt một chân lên bục cố gắng nhúng mạnh, co chân kia lên để đứng được lên trên bục. Đứng thẳng trên bục khoảng 5 – 7 giây, sau đó bước xuống đất lần lượt từng chân. Bước sang bục khác đổi chân. Thực hiện tương tự.
- Cô mời một trẻ thực hiện vận động (Cô quan sát, hướng dẫn, sửa sai cho trẻ)
- Lớp thực hiện:
+ Lần 1: Mời 2 trẻ/lượt thực hiện vận động cho đến hết cả lớp (chú ý sửa sai tuyên dương kịp thời cho trẻ)
+ Lần 2: Mời nhóm 4 trẻ/lượt thực hiện (nhắc trẻ chờ, không chen lấn)
+ Lần 3: Cho thực hiện theo tổ, tổ còn lại quan sát (nhắc trẻ quan sát bạn, chờ đến lượt, sửa sai tuyên dương kịp thời)
- Lần 4: Cho hai tổ cùng thực hiện, cô giám sát và nhắc nhỡ kịp thời
(chú ý hỗ trợ những trẻ nhát, tăng số lần tập với trẻ có cân nặng nhiều hơn)
c.Trò chơi vận động: “Chim sẻ và ô tô”
- Cô hướng dẫn cách chơi: Một trẻ cầm vòng làm vô lăng, xoay xoay giả làm động tác “ô tô“ số trẻ còn lại làm “Chim sẻ“. Các chú chim sẻ kiếm ăn trên mặt đường. Khi nghe âm thanh bim bim, chim sẻ bay nhanh lên hai bên vĩa hè.
- Cả lớp chơi 2-3 lần (qúa trình trẻ chơi, cô nhắc trẻ không xô đẩy nhau)
3. Hồi tĩnh: Cho các cháu đi hít thở nhẹ nhàng xung quanh lớp.
- Kết thúc
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục cho cao lướn và khỏe mạnh