Giáo án Hoạt động làm quen với Toán - Nhận ra quy tắc sắp xếp và sắp xếp theo quy tắc 3 đối tượng

I. Mục tiêu:

- Nhận ra quy tắc sắp xếp và sắp xếp theo quy tắc 3 đối tượng theo trình tự nhất định. Liên hệ thực tế.   

- Có kỹ năng quan sát, chú ý, tư duy, phân biệt. Có kỹ năng sắp xếp các đối tượng theo mẫu, theo ý thích. Ngôn ngữ diễn đạt rõ ràng, mạch lạc. 

- Hứng thú, tham gia tích cực vào các hoạt động.

II. Chuẩn bị:

           1. Đồ dùng của cô:

           - Hình ảnh khăn choàng cổ đã trang trí theo quy tắc, cây, lá, quả.

           - Bài giảng công nghệ thông tin.

           2. Đồ dùng của trẻ:

           - Bông hoa, lá, quả; bảng.

           - Bút màu, vở bé làm quen với toán.

 

doc 2 trang cogiang 14/04/2023 7900
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hoạt động làm quen với Toán - Nhận ra quy tắc sắp xếp và sắp xếp theo quy tắc 3 đối tượng", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Hoạt động làm quen với Toán - Nhận ra quy tắc sắp xếp và sắp xếp theo quy tắc 3 đối tượng

Giáo án Hoạt động làm quen với Toán - Nhận ra quy tắc sắp xếp và sắp xếp theo quy tắc 3 đối tượng
ình vuông màu đỏ - 1 hình tròn màu xanh - 1 hình tam giác màu cam gọi là quy tắc sắp xếp: 1-1-1. 
 Cô xếp 1 lá màu xanh– 2 quả màu đỏ - 1 hoa màu tím.
- Con có nhận xét về cách sắp xếp của cô? (cô xếp theo quy tắc xen kẽ 1 lá màu xanh – 2 quả màu đỏ- 1 hoa màu tím ) 
- Cách sắp xếp xen kẽ 1 lá – 2 quả - 1 hoa như thế này được gọi là quy tắc sắp xếp 1-2-1.
* Ngoài cách sắp xếp trên bạn nào còn có cách sắp xếp nào khác? (GV mời 1 trẻ lên sắp xếp theo ý của trẻ)
- Hỏi: Con vừa sắp xếp theo quy tắc sắp xếp nào? Vì sao con biết đây là cách sắp xếp 2-1-2? (vì con xếp 2 con bướm đến 2 con thỏ đến 1 con ong và được lặp lại giống nhau) 
- Cô kết luận: Cách sắp xếp được lặp đi lặp lại theo 1 quy luật nhất định được gọi là quy tắc sắp xếp.
* Liên hệ thực tế: 
- Giáo viên yêu cầu trẻ quan sát trong môi trường lớp học và tìm ra quy tắc sắp xếp (2 trẻ )
- Hát “Bà còng” chuyển đội hình.
2. Hoạt động 2: Luyện tập.
* Trò chơi: Xếp theo yêu cầu : Mỗi trẻ một rổ đựng đồ dùng, cô hướng dẫn và yêu cầu trẻ thực hiện bài tập:
- Lần 1: Xếp theo yêu cầu và nói ra quy tắc sắp xếp.
- Lần 2: Mời 1 trẻ lên điều khiển trò chơi (sắp xếp quy tắc theo ý thích của mình)
- Sau mỗi lần chơi giáo viên và trẻ cùng đi kiểm tra kết quả.
- Đọc bài thơ “Hoa kết trái” chuyển đội hình.
* Trò chơi: Thi xem đội nào giỏi. 
- Cô chia lớp thành 4 đội. Mỗi lần chơi thì có 2 đội tham gia chơi, còn 2 đội sẽ cổ vũ cho bạn và ngược lại.
- Cách chơi: Nhiệm vụ của mỗi đội là hãy thảo luận chọn hình ảnh cô đã chuẩn bị gắn lên bức tranh để tạo ra được một quy tắc sắp xếp 3 đối tượng theo ý thích 
- Luật chơi: Mỗi lần chơi mỗi thành viên trong đội chỉ được gắn 1 hình. Khi hết thời gian đội nào tạo ra được quy tắc thì đội đó thắng.
- Giáo viên tổ chức cho trẻ chơi: 
- Lần 1: Đội 1 với đội 2. 
- Lần 2: Đội 3 với đội 4.
- Cô quan sát, động viên, khuyến khích trẻ chơi; nhận xét sau mỗi lần chơi.
- Giáo viên tổ chức cho trẻ chơi: 
- Cô quan sát, động viên, khuyến khích trẻ chơi; nhận xét sau mỗi lần chơi

File đính kèm:

  • docgiao_an_hoat_dong_lam_quen_voi_toan_nhan_ra_quy_tac_sap_xep.doc