Giáo án Hoạt động làm quen chữ cái Lớp Mẫu giáo lớn - Đề tài: Làm quen nhóm chữ v, r - Nguyễn Thị Ngân

I. Mục tiêu

- Nhận biết và phát âm đúng chữ cái v- r.

- Phát triển kỹ năng chú ý, ghi nhớ, phát âm rõ chữ cái v,r.

- Hứng thú tham gia vào các hoạt động

II. Chuẩn bị

1. Cô: Giỏ đựng đồ dùng học tập, rối tay con rùa; Slide các kiểu chữ v, r  in hoa, in thường, viết thường, cấu tạo của v,r, 3 hình học từ bìa cát tong, 3 rổ đựng thẻ chữ in rỗng, bài hát bé học chữ cái.

2. Trẻ: Rổ đựng các thẻ chữ, đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp có gắn tên .

doc 2 trang cogiang 20/04/2023 2020
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hoạt động làm quen chữ cái Lớp Mẫu giáo lớn - Đề tài: Làm quen nhóm chữ v, r - Nguyễn Thị Ngân", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Hoạt động làm quen chữ cái Lớp Mẫu giáo lớn - Đề tài: Làm quen nhóm chữ v, r - Nguyễn Thị Ngân

Giáo án Hoạt động làm quen chữ cái Lớp Mẫu giáo lớn - Đề tài: Làm quen nhóm chữ v, r - Nguyễn Thị Ngân
cái “v”
- Cô giới thiệu và phát âm chữ v. Mời trẻ phát âm 
+ Mời trẻ về góc tìm chữ cái v có trong tên đồ dùng đồ chơi chuyển đội hình chữ u
+ Cho trẻ chia sẻ về đồ dùng, đồ chơi có chữ v.
+ Mời trẻ về góc tìm đồ dùng đồ chơi ghép tạo thành chữ v (kiểm tra khả năng của trẻ về cấu tạo chữ)
+ Trẻ ghép đồ chơi tạo thành chữ v từ ( que tính, que đề lưỡi, que bông, bút màu, ống hút, viên gạch)
- Cho trẻ nhận xét về cấu tạo chữ v.
- Cô chuẩn xác: Chữ v có 2 nét xiên một nét xiên bên trái và một nét xiên bên phải ghép lại với nhau.
- Cô giới thiệu 3 kiểu chữ v: In hoa, in thường, viết thường.=> 3 kiểu chữ v này khác nhau về cách viết nhưng có cùng phát âm là v
- Mời trẻ phát âm lại
- Cho trẻ tạo chữ v trên bộ phận cơ thể của trẻ
* Làm quen với chữ cái “r”
- Tạo tình huống kết hợp rối tay có gắn chữ r
+ Cô đeo rối tay con rùa kết hợp đọc đồng dao “ con rùa” hỏi trẻ
+ Ai đến thăm lớp chúng mình?
+ Trên lưng của rùa có gắn chữ cái gì?
- Cô giới thiệu chữ r và phát âm mẫu. Mời lớp, tổ, cá nhân phát âm r 
+ Mời trẻ tìm thẻ chữ cô và trẻ vừa phát âm. Cho trẻ quan sát trong thẻ có mấy kiểu chữ r.
+ Cho trẻ nhận xét về chữ r in thường.
+ Cô chuẩn xác: Chữ r in thường có một nét xổ thẳng và một nét móc.
- Cô giới thiệu 3 kiểu chữ r: In hoa, in thường, viết thường=> 3 kiểu chữ r này khác nhau về cách viết nhưng có cùng phát âm là r
- Mời trẻ tìm chữ cái r trong bảng tên của trẻ. Mời trẻ phát âm lại
Hoạt động 3: Luyện tập - Trò chơi
* Trò chơi: Nghe hát âm tìm chữ cái
- Cô yêu cầu trẻ về 3 nhóm, tặng cho mỗi nhóm 1 hình học,1 rổ chữ cái rỗng ( chữ cái để trong hình)
- Cách chơi: Cô hát âm trẻ tìm chữ cái giơ lên và phát âm. 
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 lần: Cô quan sát nhận xét, tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi.
* Trò chơi: “Bé tinh mắt”.
- Mỗi trẻ chọn 1 thẻ chữ mình thích chuyển đội hình 1 vòng tròn. Yêu cầu trẻ nhìn khẩu miêng của cô đoán tên chữ cái và nhảy vào vòng xoay lưng lại phát âm chữ cái để các bạn vòng ngoài quan sát.
- Tổ chức cho

File đính kèm:

  • docgiao_an_hoat_dong_lam_quen_chu_cai_lop_mau_giao_lon_de_tai_l.doc