Giáo án Hoạt động làm quen chữ cái Lớp Mẫu giáo lớn - Đề tài: Làm quen nhóm chữ P, Q - Nguyễn Thị Kiều Chinh

- Cho trẻ quan sát cấu tạo chữ p trên bảng (chữ p gồm 2 nét: 1 nét xổ thẳng, và 1 nét cong bên phải)
- Trẻ chơi tạo chữ cái bằng ngón tay 
- Cho trẻ quan sát và phát hiện các kiểu chữ trên thẻ
- Giới thiệu các kiểu chữ.
- Có nhiều kiểu viết khác nhau nhưng khi phát âm thì giống nhau là “ p” 	- Trẻ phát âm lại “p”
 - Bạn nào có thể phát hiện ra tên của bạn mình có chữ p
- Hát: Pí po, pí po và đi cất rổ
*Hoạt động 2: Làm quen chữ cái q 
- Từ chữ p có nét cong bên phải cô muốn đổi nét cong sang bên trái thì tạo thành chữ gì? ( trẻ đoán)
- Mời 1 trẻ lên ghép nét rời tạo thành chữ q
+ Ai biết đây là chữ gì?
- Cô giới thiệu chữ q và cho trẻ phát âm (luyện lớp, tổ, chú ý rèn nhiều cá nhân).
	- Mời trẻ về góc tìm chữ cái q có trong tên đồ dùng đồ chơi chuyển đội hình chữ u
 - Cho trẻ chia sẻ về đồ dùng, đồ chơi có chữ q.
- Cho trẻ nhận xét cấu tạo chữ q
- Cô chuẩn xác: chữ q gồm 2 nét: 1 nét cong bên trái, 1 nét xổ thẳng
 - Cô giới thiệu 3 kiểu chữ q: In hoa, in thường, viết thường.=> 3 kiểu chữ q này khác nhau về cách viết nhưng có cùng phát âm là q
- Trẻ phát âm lại “q”
 - Chơi vẽ chữ cái trên lưng bạn
*Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập 
- Trò chơi: Bé thử tài
 Cách chơi: cả lớp đứng thành vòng tròn, dưới sàn có dán chữ cái p, q, u, ư, e, yêu cầu trẻ lên tìm và đập đúng chữ mà cô phát âm( mỗi lượt chơi 4 trẻ)
-Trò chơi: Nghe hát chọn chữ cái
Cách chơi: Cho trẻ chọn chữ cái đã học mà trẻ thích, khi nghe cô hát " nghe đây, nghe đây chữ p ở đâu hãy giơ thật cao" trẻ đáp: cô ơi cô ơi chữ p ở đây, chữ p ở đây và nhảy vào vòng tròn quay mặt lại giơ thẻ chữ lên cho các bạn vòng ngoài quan sát. Tương tự cô tổ chức cho trẻ chơi 3 lần nhận xét tuyên dương trẻ trong quá trình chơi.
- Trò chơi :Tìm và gạch chân chữ cái p, q có trong bài thơ 
Kết thúc.