Bài giảng Hoạt động phân biệt Lớp Nhóm trẻ 24-36 tháng - Đề tài: Nhận biết hình tròn - Cao Thị Luyên

ả lời ) 
- Cô nói : Đây là hình tròn(Lớp , nhóm , cá nhân đồng thanh về tên gọi : “ Đây là hình tròn ”) . 
 Đố trẻ : 
+ Hình tròn có màu gì ? ( Trẻ trả lời , lớp cùng nhận xét ). 
( Cho gọi tên , màu sắc hình với hình thức lớp , nhóm , cá nhân .) 
 - Cô cầm hình và lăn cho trẻ xem . Hỏi trẻ : các con thấy hình tròn có lăn được không ? ( Trẻ trả lời ) 
- Mời nhiều trẻ lên lăn ( Cho lớp cùng nhận xét hình tròn có lăn được không ) 
 - Cho trẻ đồng thanh ” hình tròn lăn được ” 
 - Cô nói : Hình tròn không có cạnh , không có góc , nên hình tròn lăn được . 
 - Yêu cầu trẻ lên chọn hình tròn ( Cô để một số hình tròn , hình vuông to, nhỏ , có nhiều màu sắc khác nhau trên bàn cho trẻ chọn ). 
 ( Hình thức cho nhiều trẻ lên chọn hình tròn . Khi trẻ chọn xong cô hỏi trẻ : 
+ Con đã chọn hình gì vậy ? ( Trẻ trả lời , lớp nhận xét đúng , sai ...) 
- Cô cho trẻ gọi tên hình tròn , nói về màu sắc , độ to , nhỏ của hình . 
* Hoạt động 3 : Luyện tập 
 ( Trẻ hát , đi bê rỗ ngồi thành đội hình vòng tròn . ) 
+ Lần 1: Chọn theo tên gọi ?. Khi trẻ chọn cô cho lớp quan sát , nhận xét bạn chọn đúng , sai . ( Cô quan sát sửa sai , cho trẻ gọi tên , màu sắc của hình ) 
 + Lần 2: Chọn hình theo đặc điểm ( VD: Chon cho cô hình lăn được . Tiếp tục cho chọn hình to, nhỏ.Khi trẻ thực hiện cô quan sát , nhắc nhở , sửa sai cho trẻ ). 
Trò chơi : Ai chọn đúng 
+ Cách chơi : Cô chia 2 đội ( Mỗi đội gồm1 bảng nỉ , rổ có nhiều hình tròn , hình vuông .) 
- Yêu cầu trẻ chọn hình vừa học lên gắn lên bảng . Đội nào gắn đúng hình cô tuyên dương . 
( Cho trẻ chơi 2 – 3 lần ) 
- Kết thúc tiết học . 
+ Lần 1: Chọn hình vừa mới học gắn lên bảng 
 + Lần 2 : Chọn hình tròn gắn lên bảng 
- Sau mỗi lần trẻ chơi cô đi từng nhóm nhận xét kết quả chơi chọn hình của 2 nhóm.cô nhận xét và tuyên dương trẻ ( Chơi 2-3 lần ) 
Chào tạm biệt