Bài giảng Hoạt động khám phá xã hội Lớp Lá - Đề tài: Biển, đảo - Trần Thị Ngoan

ì? 
	+ Những điều con thích khi được tham quan về biển, đảo? 
B/ KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ 
	I/ Mục tiêu 
	1. Kiến thức 
- Biết một số bãi biển, quần đảo đẹp, nổi tiếng của Việt Nam: tên gọi, vị trí địa lý và một vài đặc điểm nổi bật. 
- Biết một số động vật, thực vật sống ở biển, đảo; 
- Biết một số loại PTGT đường biển. 
- Biết ích lợi của biển, đảo: Là nơi sinh sống của động vật, thực vật biển; cung cấp thức ăn giàu chất dinh dưỡng; cảnh đẹp, tham quan, du lịch, nghỉ mát; đường giao thông vận chuyển hàng hóa, đi lại. 
 	 - Biết một số nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường biển, đảo. 
2. Kỹ năng 
- Phát triển khả năng quan sát, tư duy, ghi nhớ về biển, đảo. 
- Phối hợp các giác quan và sự khéo léo của đôi bàn tay. 
- Biết đặt câu hỏi, trao đổi ý kiến của mình với bạn và tìm cách giải quyết mâu thuẫn theo hướng tích cực. 
- Biết tô, đồ, sao chép chữ, từ. 
	3. Thái độ 
- Thích tìm hiểu, khám phá vẻ đẹp của biển, đảo; 
- Nhận xét và tỏ thái độ với hành vi bảo vệ môi trường: "đúng', "sai ", " tốt", " xấu". 
II/ Mạng nội dung, mạng hoạt động 
BIỂN, ĐẢO ĐẸP VÀ NỔI TIẾNG 
Trò chuyện về tên gọi, vị trí địa lý và 
một vài đặc điểm nổi bật của biển, đảo 
Vẽ, tô màu tranh, cắt, xé, dán ảnh về 
 biển, đảo; 
- Làm tranh truyện về biển, đảo; 
Xây dựng bãi biển Nha Trang, 
quần đảo Trường Sa, Hoàng Sa; 
- Đọc thơ " Chú Hải quân" 
Hát, múa bài" Cháu thương chú bộ đội“ 
; Nghe hát bài "Gần lắm Trường Sa" 
Xem hình ảnh, băng đĩa, phim về bãi 
biển Nha Trang; quần đảo Trường Sa, 
 Hoàng Sa; 
- Tô, đồ, sao chép từ: Biển Nha Trang; 
ÍCH LỢI CỦA BIỂN, ĐẢO 
 - Xem hình ảnh, băng đĩa, phim 
về một số loại động vật, thực vật, 
 nghề trên biển Nha Trang; 
 quần đảo Trường Sa, Hoàng Sa; 
Trò chuyện về ích lợi của biển, 
đảo: Động vật, thực vật, giao 
 thông, nghề trên biển. 
- Gấp thuyền, ca nô, con cá; 
Làm tranh bằng cát, sỏi, vỏ 
 sò, ốc, lá cây khô; 
- Nặn tôm, cua, cá; 
Xé dán, chắp ghép hình con 
 vật, cây ở biển, thuyền; 
- Đan ch...giây 
- Xây dựng biển, đảo bằng cát, nước 
- Nhặt lá khô, rác trong sân trường 
- Chơi với đồ chơi ngoài trời 
Hoạt động học 
Thể dục 
Trườn sấp 
3-4 m kết hợp trèo qua ghế thể dục 
KPXH 
Bãi biển Nha Trang, quần đảo Trường Sa, Hoàng Sa 
Văn học 
Thơ : 
"Chú Giải phóng quân" 
Âm nhạc 
- Dạy hát: "Cháu thương chú bộ đội"; 
- Nghe hát: 
 "Gần lắm Trường Sa" 
Tạo hình 
 ( Ý thích) 
Làm quà tặng các bạn ở đảo Trường Sa, Hoàng Sa 
Hoạt động góc 
Trò chuyện, thỏa thuận trò chơi, nhóm chơi, góc chơi; Sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi; Tô, đồ, sao chép tên góc chơi, trò chơi, bãi biển, quần đảo. 
-Xây dựng: Bãi biển Nha Trang; quần đảo Trường Sa, Hoàng Sa (Chuẩn bị nguyên liệu, đồ chơi: Cát, sỏi, nước, cây xanh, đá nhân tạo, khối gỗ, cỏ nhân tạo, cờ, cột cờ, cỏ, rau, hoa, quả, động vật sống dưới biển; PTGT đường biển; mẫu của cô: Tranh về biển, quần đảo). 
-Học tập: Xem sách, tranh, ảnh về biển, đảo; tô, đồ, sao chép từ; cắt, dán tranh, ảnh về biển, đảo; chắp ghép hình động vật, thực vật, phương tiện giao thông đường biển; 
- Phân vai: + Bán hàng hải sản; hàng lưu niệm 
 + GĐ: Chế biến món ăn từ hải sản 
- Nghệ thuật: Xé, dán, vẽ, nặn, gấp con vật, phương tiện giao thông dưới biển, đảo. 
- Làm tranh bằng cát, sỏi, vỏ sò, ốc, lá cây khô. 
- Đan chài, lưới bằng dây len, cước. 
- Sách: Làm sách truyện về biển đảo. 
Đóng chủ đề 
Hoạt động chiều 
- Xem hình ảnh về một số hoạt động trên quần đảo Trường sa và Hoàng Sa. 
Nhắc trẻ sưu tầm hình ảnh, thông tin liên quan đến biển, đảo 
Xem hình ảnh về một số hành vi gây ảnh hưởng môi trường biển, đảo 
Băng, đĩa, sách " Bé bảo vệ môi trường"), nhận xét, tỏ thái độ với những hành vi : "đúng', "sai " " tốt", " xấu". 
Đọc thơ: 
" Vứt rác ở đâu? " 
- Tô màu tranh về hoạt động " Bé thích tham gia" và thực hiện bài tập " Bé bảo vệ môi trường; 
- Trò chuyện về một số nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường biển, đảo. 
- Kể chuyện theo tranh 
 sách " Bé bảo vệ môi trường"...ời được câu hỏi " Biển Nha Trang ở tỉnh nào?” 
 ( Nhiều trẻ trả lời - GV chính xác lại nếu trẻ trả lời khác nhau) 
- Cho trẻ xem hình ảnh biển Nha Trang và từ ngữ "Bãi biển Nha Trang ở tỉnh Khánh Hoà" ( trẻ đoán tên bãi biển - GV giới thiệu từ ngữ ). 
	2/ Quần đảo Trường Sa ở tỉnh nào? Quần đảo Hoàng Sa ở tỉnh nào? 
- Cho trẻ xem đoạn phim về một số hoạt động trên đảo Trường Sa, Hoàng Sa. 
- Qua xem phim, các con thấy ở trên đảo có những hoạt động nào? 
- Quần đảo Trường Sa thuộc tỉnh nào? Quần đảo Hoàng Sa ở thuộc tỉnh nào? 
( Nếu trẻ không nói được GV cho trẻ chơi ô cửa bí mật trên máy tính: Trẻ kích chuột vào bất kỳ ô cửa (có dạng hòn đảo) nào sẽ có hình ảnh của quần đảo và tên tỉnh của quần đảo đó, một số hoạt động trên đảo, GV giới thiệu đầy đủ tên tỉnh/thành phố của quần đảo đó). 
	- Các con nhớ lại xem trên đảo có những gì? 
	- Trò chơi : Đảo, quần đảo. 
	+ Cách chơi: Chia 4 nhóm, mỗi nhóm thả sỏi, đá, cát vào trong thau/khay đựng nước cho đến khi sỏi, đá, cát nhô lên trên mặt nước. Dùng cây, hoa, lá, cỏ gắn, đính vào các phần đất, đá, sỏi nhô lên; gắn chữ số biểu thị số lượng phần đất nhô lên; đặt tên cho công trình của nhóm và chọn thẻ từ gắn vào sản phẩm của nhóm, các nhóm giới thiệu sản phẩm. 
	+ GV giải thích cụ thể: Vì sao gọi là "đảo", " quần đảo". 
	3/ Những điều con thích về biển, đảo? 
	- Giáo viên hướng dẫn cho trẻ thể hiện qua lời nói, hành động, ánh mắt, nét mặt. 
 - Hát và làm tàu thủy đi du lịch biển Nha Trang, đảo Trường Sa, Hoàng Sa.