SKKN Xây dựng môi trường giáo dục phát triển vận động cho trẻ ở trường Mầm non Thực hành Sư phạm Kon Tum

Giáo dục phát triển vận  động  là một trong những nhiệm vụ quan trọng của giáo dục phát triển thể chất nhằm góp phần phát triển toàn diện cho trẻ mầm non. Thực hiện chỉ đạo của Sở GD&ĐT tỉnh Kon Tum, năm học 2014-2015 trường MNTHSP thực hiện điểm chuyên đề giáo dục phát triển vận động của tỉnh.

           Xác định đây là một trong những nhiệm vụ quan trọng, để thực hiện đạt được mục tiêu chuyên đề đặt ra, cùng với sự chỉ đạo sát sao, thường xuyên của phòng GDMN-Sở GD&ĐT tỉnh, Ban giám hiệu nhà trường đã nghiên cứu thực trạng tình hình hiên tại của đơn vị. Qua nghiên cứu, chúng tôi đã xác định để thực hiện chuyên đề có hiệu quả cần phải có môi trường giáo dục phát triển vận động cho trẻ đảm bảo cả về mặt vật chất và xã hội.

docx 6 trang cogiang 20/04/2023 880
Bạn đang xem tài liệu "SKKN Xây dựng môi trường giáo dục phát triển vận động cho trẻ ở trường Mầm non Thực hành Sư phạm Kon Tum", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: SKKN Xây dựng môi trường giáo dục phát triển vận động cho trẻ ở trường Mầm non Thực hành Sư phạm Kon Tum

SKKN Xây dựng môi trường giáo dục phát triển vận động cho trẻ ở trường Mầm non Thực hành Sư phạm Kon Tum
h các khu hoạt động hoạt động ngoài trời, các thiết bị, đồ dùng phục vụ cho chuyên đề, kinh phí đầu tưTrong thời gian 4 tháng, nhà trường đã hoàn tất các yêu cơ bản đặt ra, với tổng kinh phí đầu tư trên 125 triệu đồng.
	Bên cạnh đó, để thực hiện thành công điểm chuyên đề giáo dục phát triển vận động và khai thác, sử dụng có hiệu quả các thiết bi đồ dùng nhà trường đã chú trọng chỉ đạo thực hiện hết sức chặt chẽ từng khâu, đó là:
	Đối với môi trường vật chất cho trẻ hoạt động trong các nhóm, lớp: Lựa chọn các thiết, bị đồ dùng, sắp xếp các góc chơi phù hợp với các độ tuổi, chẳng hạn như đối với nhóm trẻ lựa chọn trang bị, sắp xếp các đồ chơi vận động đơn giản (tranh, bút sáp, giấy, đồ vật đơn giản); 
đối với trẻ từ 3-6 tuổi ở độ tuổi này đòi hỏi trẻ đạt được nhiều kĩ năng do vậy sắp xếp nhiều loại thiết bị, đồ dùng, đồ chơi (các loại hột hạt, các loại dây, đất sét, đất nặn, kéo, nước cát, giấy). Cách sắp xếp đảm bảo an toàn cho trẻ khi hoạt động.
	Môi trường cho trẻ hoạt động ngoài trời: Bố trí, sắp xếp các khu vực hoạt động đảm bảo diện tích, xanh, sạch, đẹp, đảm bảo an toàn.
	+Khu vui chơi với cát.
	+Khu vui chơi với nước.
	+Khu dành cho trẻ luyện các kỹ năng vận động chân tay
	Bên cạnh môi trường vật chất việc xây dựng môi trường xã hội hết sức quan trọng, tạo cho trẻ sự thân thiện, an toàn cho trẻ về mặt tâm lý, giáo viên luôn động viên, khuyến khích để trẻ tự tin tham gia vào các hoạt động.
 Giờ học của nhóm trẻ B-trường MNTHSP 
	Với cách thiết kế, bố trí, lựa chọn sắp xếp trên đã cho trẻ những góc hoạt động rất thuận lợi, trẻ chủ động, sáng tạo, tự tin hào hứng tham gia vào các hoạt động, đặc biệt sự chuyển biến rõ nét trong việc cải thiện về thể chất, tâm lý của trẻ cho thấy tác dụng đích thực và vô cùng cần thiết của giáo dục phát triển vận động đối với trẻ ở lứa tuổi mầm non.
Trong thời gian tới, nhà trường tiếp tục đầu tư thêm các thiết bị và sân, vườn bằng cỏ nhân tạo, nhằm xây dựng một môi trường, không gian đảm bảo tốt trên mọi phương diện giú

File đính kèm:

  • docxskkn_xay_dung_moi_truong_giao_duc_phat_trien_van_dong_cho_tr.docx