Ngân hàng câu hỏi kiểm tra Module 2

Những câu hỏi dưới đây thuộc 7 chủ đề chính.

Có nhiều câu hỏi trong mỗi chủ đề nhưng một số chủ đề có nhiều câu hỏi hơn.

Có 3 loại câu hỏi với tổng số 84 câu hỏi (số lượng câu hỏi của mỗi loại khác nhau):

  • Trắc nghiệm có nhiều lựa chọn:
  • Trắc nghiệm Đúng/Sai
  • Trắc nghiệm Điền khuyết

Nên có 15 đến 20 câu hỏi kiểm tra học viên và những câu hỏi này được chọn ngẫu nhiên trên toàn chủ đề.

Học viên phải vượt qua bài kiểm tra với số điểm 80% và được thực hiện bài kiểm tra 3 lần trên cùng một bộ câu hỏi.

doc 22 trang Phi Hiệp 01/04/2024 180
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Ngân hàng câu hỏi kiểm tra Module 2", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Ngân hàng câu hỏi kiểm tra Module 2

Ngân hàng câu hỏi kiểm tra Module 2
Câu hỏi về Năng lực

3

5

Ít nhất 1 MCQ 1 câu đúng / sai
1 câu điền khuyết

Câu hỏi về các thuyết Kiến tạo

3

3

Ngẫu nhiên

Câu hỏi về Tư duy

1

2

Ngẫu nhiên

Câu hỏi về Phương pháp

2

2

Ngẫu nhiên

Câu hỏi về Kỹ thuật

2

2

Ngẫu nhiên

CÂU HỎI CHUNG
Điền từ hoặc cụm từ thích hợp nhất với câu sau.
CTGDPT 2018 yêu cầu các trường phổ thông thực hiện các phương pháp giáo dục mới với quan điểm dạy học .. .
Trả lời: phát triển năng lực
Điền từ hoặc cụm từ thích hợp nhất với câu sau.
Trong CTGDPT 2018, học sinh được khuyến khích trở thành những người tham gia	vào quá trình học tập của chính mình
Đâp án: tích cực
Chọn một phương án trả lời thích hợp nhất với câu sau.
Trong dạy học phát triển năng lực, học sinh:
chủ yếu ngồi và nghe giáo viên
chủ yếu học cùng với cả lớp
đôi khi tham gia vào các hoạt động nhóm nhỏ
thường đưa ra lựa chọn và chia sẻ ý tưởng của riêng họ Đâp án: d)
Chọn Đ nếu câu đúng và chọn S nếu câu sai
Vai trò của giáo viên trong dạy học phát triển năng lực là chú trọng vào việc học của học sinh bằng cách đưa ra nhiều cách học khác nhau
a) Đ	b) S
Chọn một phương án trả lời thích hợp nhất với câu sau.
Học tập phân hóa hiệu quả nhất diễn ra khi:
Học sinh có thể tự do lựa chọn nhiệm vụ để hoàn thành.
Học sinh gặp khó khăn trong học tập được dạy ở các lớp riêng với học sinh khác.
Cường độ và tiến độ của các nhiệm vụ học tập thì khác nhau để đáp ứng sự khác biệt giữa các học sinh.
Các bài học được lên kế hoạch để bao gồm nhiều hoạt động khác nhau nhất có thể.
Đâp án: c)
Điền từ hoặc cụm từ thích hợp nhất với câu sau.
Học tập	diễn ra khi học sinh có cơ hội và được khuyến khích tạo
kết nối giữa thông tin nội môn và giữa các môn học khác nhau.
Đâp án: tích hợp
Điền từ hoặc cụm từ thích hợp nhất với câu sau.
Trong dạy học phát triển năng lực, giáo viên tạo cơ hội cho học sinh học theo nhiều cách 
Đáp án: khác nhau
Chọn một phương án trả lời thích hợp nhất với câu sau.
Theo dạy học phát triển năng lực, giá... nhất với câu sau hoặc trả lời cho câu hỏi
Phẩm chất chăm chỉ có đặc trưng rõ nhất trong:
có ý chí vượt khó để đạt kết quả tốt
tham gia vào các hoạt động nhằm thúc đẩy các giá trị và truyền thống
hoàn thành nghĩa vụ với người thân và gia đình
mạnh dạn bày tỏ ý kiến của mình trước mặt người khác
Đáp án: a)
Chọn một phương án trả lời thích hợp nhất với câu sau hoặc trả lời cho câu hỏi
Phẩm chất trách nhiệm có đặc trưng rõ nhất trong:
thông cảm và sẵn sàng giúp đỡ người khác
Sử dụng kiến thức và kỹ năng đã học ở trường vào cuộc sống và học tập hàng ngày
tự giác tuân thủ các quy tắc và quy định
tham gia vận động người khác phát hiện và đấu tranh với các hành vi không trung thực
Đáp án: c)
Điền từ hoặc cụm từ thích hợp nhất với câu sau.
Sự phát triển các phẩm chất gắn liền với sự phát triển các	chung.
Đáp án: năng lực
Điền từ hoặc cụm từ thích hợp nhất với câu sau.
Thông qua sự phát triển các phẩm chất, học sinh trở nên có khả năng hơn để chịu	cho các hành vi và phản ứng của mình đối với người khác.
Đáp án: trách nhiệm
Chọn Đ nếu câu đúng và chọn S nếu câu sai
Các phẩm chất được phát triển tốt nhất thông qua việc luyện tập và lặp lại
a) Đ	b) S
Đáp án: b) S
Chọn Đ nếu câu đúng và chọn S nếu câu sai
Các phẩm chất được phát triển qua quan sát và bắt chước các hành động và phản ứng của người khác
a) Đ	b) S
Đáp án: a) Đ
Chọn một phương án trả lời thích hợp nhất với câu sau.
Giáo viên tạo điều kiện phát triển các phẩm chất khi họ:
phạt học sinh không thể hiện các phẩm chất
là những hình mẫu tích cực về phẩm chất trong cuộc sống thực
luyện tập để học sinh ghi nhớ những phẩm chất
lờ đi quan điểm riêng của học sinh Đáp án: b)
CÂU HỎI VỀ NĂNG LỰC
Điền từ hoặc cụm từ thích hợp nhất với câu sau.
Những thuộc tính cá nhân được hình thành và phát triển bởi những phẩm chất sẵn có và quá trình học tập, rèn luyện, giúp chúng ta huy động tổng hợp kiến thức, kỹ năng và các thuộc tính cá nhân khác như sở thích, niềm tin, ý chí để thực hiện thành công một l...ng lực để tập trung và cải thiện việc học của mình khi:
giáo viên sử dụng nhất quán các phương pháp bằng lời nói và mô hình hóa
học sinh nhận được phản hồi tích cực, rõ ràng và mang tính xây dựng về công việc của họ
giáo viên chú trọng vào những sai sót và lỗi của học sinh
học sinh ghi nhớ và sao chép thông tin
Đáp án: b)
Điền từ hoặc cụm từ thích hợp nhất với câu sau.
Người học tự học cần quản lý bản thân để luôn tập trung và không bị phân tâm; để quản lý cảm xúc, thái độ và hành vi của họ, và để	khi đối mặt với những
thách thức.
Đáp án: vững chí
Chọn Đ nếu câu đúng và chọn S nếu câu sai
Vai trò của giáo viên trong dạy học phát triển năng lực là chú trọng vào việc học của trẻ bằng cách đưa ra nhiều cách học khác nhau
a) Đ	b) S
Chọn một phương án trả lời thích hợp nhất với câu sau
Để bồi dưỡng tốt nhất năng lực tự chủ và tự học, giáo viên nên:
dạy học sinh những thông tin cần thiết
dạy học sinh các chiến lược và kỹ năng học tập
tuân thủ nghiêm ngặt kế hoạch chương trình giáo dục
thường xuyên kiểm tra đánh giá học sinh Đáp án: b)
Chọn một phương án trả lời thích hợp nhất với câu sau
Trong CTGDPT 2018, các yêu cầu cần đạt về năng lực tự chủ và tự học, một đặc điểm của việc tự điều chỉnh cảm xúc, thái độ và hành vi của một người là:
biết cách khẳng định và bảo vệ các quyền và nhu cầu cá nhân phù hợp với đạo đức và pháp luật
tìm các giải pháp khác nhau cho vấn đề chính
sẵn sàng đón nhận, quyết tâm và vượt qua những thử thách trong học tập và cuộc sống
xem xét và điều chỉnh kế hoạch học tập, bổ sung khi cần thiết Đáp án: c)
Chọn một phương án trả lời thích hợp nhất với câu sau
Trong CTGDPT 2018, các yêu cầu cần đạt về năng lực tự chủ và tự học, một đặc điểm liên quan đến tự học và tự hoàn thiện là:
nhận ra sai lầm và điều chỉnh sai sót, tích cực tìm kiếm sự hỗ trợ từ người khác
sẵn sàng đón nhận và quyết tâm vượt qua những thử thách trong học tập và cuộc sống
thực hiện các nhiệm vụ khác nhau với các yêu cầu khác nhau
biết cách khẳng định và 

File đính kèm:

  • docngan_hang_cau_hoi_kiem_tra_module_2.doc