Giáo án Hoạt động nhận biết Lớp Nhóm Trẻ A - Đề tài: Quả cà chua - Thanh Tùng

I. Mục tiêu:

- Biết tên và một số đặc điểm nổi bật của quả cà chua.

- Phát triển khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ cho trẻ.

+ Quan sát, sờ để nhận biết, nói được tên, đặc điểm nổi bật của quả cà chua.

- Thích được tìm hiểu về quả cà chua. 

II. Chuẩn bị:

- Cô: Quả cà chua thật (quả chín, chưa chín), một số loại quả nhựa, rổ đựng

         Hình ảnh cá chiên sốt cà chua, nước ép cà chua.

- Trẻ: Mỗi trẻ 1 quả cà chua (quả cà chua chín và chưa chín), rổ đựng

docx 1 trang cogiang 20/04/2023 8380
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hoạt động nhận biết Lớp Nhóm Trẻ A - Đề tài: Quả cà chua - Thanh Tùng", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Hoạt động nhận biết Lớp Nhóm Trẻ A - Đề tài: Quả cà chua - Thanh Tùng

Giáo án Hoạt động nhận biết Lớp Nhóm Trẻ A - Đề tài: Quả cà chua - Thanh Tùng
, chưa chín)
- Cho trẻ quan sát tìm hiểu về quả cà chua (màu sắc, sờ nhẹ vỏ của quả cà chua)
- Mời trẻ nhận xét về quả cà chua của mình: (cô gợi ý, giúp trẻ nói được tên, đặc điểm của quả cà chua)
+ Quả cà chua của con như thế nào?
+ Quả cà chua của con có màu gì?
+ Con sờ vỏ quả cà chua con thấy sao?
+ Đố trẻ vì sao quả cà chua có màu xanh, màu đỏ?
- Cô đặt hai quả cà chua vào đĩa đặt lên bàn và chốt lại một số đặc điểm nổi bật của quả cà chua: Quả tròn, vỏ láng, có màu xanh khi sống và lúc chín có màu đỏ (Cô vừa cung cấp vừa giúp trẻ gọi lại tên quả và đặc điểm của quả cà chua)
- Hỏi trẻ: Bạn nào đã được ăn quả cà chua rồi?
 Quả cà chua có vị như thế nào?
- Quả cà chua có vị chua chua nên mẹ thường dùng để nấu canh, kho cá. Cho trẻ xem hình ảnh cá chiên sốt cà chua, nước ép từ quả cà chua chín. 
(giáo dục trẻ biết ăn cà chua chín rất tốt cho sức khỏe, ăn hết xuất)
* Hoạt động 3: Chơi chọn quả
- Chia trẻ làm 2 nhóm
- Yêu cầu trẻ chọn đúng quả cà chua, mỗi nhóm bỏ vào 1rổ
+ Cô quan sát, cho trẻ gọi tên, tuyên dương trẻ
- Chơi "Gieo hạt'
- Kết thúc./.

File đính kèm:

  • docxgiao_an_hoat_dong_nhan_biet_lop_nhom_tre_a_de_tai_qua_ca_chu.docx