Giáo án Hoạt động khám phá xã hội - Chủ đề: Quê hương của bé - Nguyễn Thị Thanh

I . MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

- Biết đặc điểm nổi bật của một số danh lam, thắng cảnh, di tích lịch sử ở thành phố Kon Tum.

- Biết một vài nét văn hóa đặc trưng (trang phục, món ăn, nhạc cụ, lễ hội …) của người dân tộc ở thành phố Kon Tum.

doc 13 trang cogiang 20/04/2023 8080
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hoạt động khám phá xã hội - Chủ đề: Quê hương của bé - Nguyễn Thị Thanh", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Hoạt động khám phá xã hội - Chủ đề: Quê hương của bé - Nguyễn Thị Thanh

Giáo án Hoạt động khám phá xã hội - Chủ đề: Quê hương của bé - Nguyễn Thị Thanh
t số danh lam, thắng cảnh, di tích lịch sử ở thành phố Kon Tum. 
- Chơi ô cửa bí mật.
- Chơi xây dựng làng Kon Tum KơNâm, thành phố Kon Tum 
- Sưu tầm, cắt dán hình ảnh một số danh lam, thắng cảnh, di tích lịch sử ở thành phố Kon Tum. 
- Làm abum về cảnh đẹp, di tích lịch sử, làm tranh truyện về quê hương Kon Tum
- Vẽ, tô màu cảnh đẹp ở Thành phố Kon Tum. Làm tranh Nhà Rông bằng các nguyên vật liệu mở (lá cây, hột hạt, cát, giấy, màu nước)
- Nghe hát bài " Quê hương".
- Sao chép tên gọi một số danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử ở Kon Tum.
QUÊ HƯƠNG CỦA BÉ
*Tình cảm của bé với quê hương Kon Tum.
- Trò chuyện về tình cảm của bé với quê hương Kon Tum và những việc bé làm để quê hương sạch, đẹp.
- Hát, múa: Múa với bạn tây nguyên
* Nét văn hóa đặc trưng của đồng bào dân tộc ở thành phố Kon Tum.
- Xem hình ảnh, trò chuyện về trang phục, món ăn, lễ hội, kiểu nhà ở và một số nhạc cụ đặc trưng của người đồng bào dân tộc trên thành phố Kon Tum.
- Sưu tầm, cắt dán hình ảnh một số nhạc cụ, trang phục, lễ hội, món ăn đặc trưng của dân tộc Tây Nguyên.
- Nặn, đan, cắt dán, trang trí làm một số đồ dùng, trang phục, nhạc cụ của người đồng bào dân tộc ở thành phố Kon Tum
- Chơi bán quà lưu niệm
- Múa hát" Đêm Xoang Tây Nguyên". 
- Chơi gõ đàn tơ rưng.
III. K Ế HOẠCH TUẦN
Hoạt động
Thứ 2
Ngày 10/ 4
Thứ 3
Ngày 11/ 4
Thứ 4
Ngày 12/4
Thứ 5
Ngày 13/4
 Thứ 6
Ngày 14/4
Thể dục sáng
- Thứ 2, thứ 4, thứ 6: Tập thể dục đồng diễn kết hợp gậy, nơ, vòng thể dục
- Thứ 3, thứ 5: Tập bài tập phát triển chung 
+ Hô hấp: Gà gáy
+ Tay, vai 2.2 ( Bài tập 1): Đánh xoay tròn 2 cánh tay
+ Lưng, bụng 3.1( Bài tập 2): Đứng cúi người về trước 2 tay giơ lên cao
+ Chân 4.2( Bài tập 1): Nhảy về phía trước, phía sau, sang trái, sang phải 
Hoạt động ngoài trời
- Tham quan Nhà Thờ Gỗ
- In con vật làm khuôn bánh bằng cát
- Chơi: Nu na nu nống
- Ôn: Đi trên ván kê dốc, bò chui qua ống dài và ném xa
 - Chơi: Bịt mắt bắt dê
- Chơi: Ném bóng vào rổ
- Chơi Dung dăng dung dẻ...ng chiều
- Luyện đọc thơ .
- Xem hình ảnh, trò chuyện một số hoạt động diễn ra trong ngày hội, ngày lễ, nơi diễn ra các sự kiện văn hóa của quê hương Kon Tum 
Tập kể chuyện sáng tạo
Làm quen bài hát: Quê hương tươi đẹp
- Mở chủ đề: “Biển đảo” 
- Nêu gương bé ngoan
A/MỞ CHỦ ĐỀ:
I. Chuẩn bị:
- Cô: Bài hát “Kon Tum mùa xuân về”
II. Tổ chức thực hiện:
1. Tạo hứng thú:
- Cả lớp cùng cô vận động bài hát “Kon Tum mùa xuân về”
- Trò chuyện:
+ Các con vừa vận động bài hát gì?
+ Cô cháu mình đang sống ở đâu? 
+ Quê hương Kon Tum chúng mình có những gì? (Cô gợi ý trẻ kể về một số danh lam thắng cảnh đẹp, một số đặc điểm nổi bật của danh lam thắng cảnh ở thành phố Kon Tum)
+ Cô cháu mình sẽ làm gì để quê hương Kon Tum luôn đẹp?
2. Kích thích tò mò, khám phá:
- Ngục Kon Tum có đặc điểm gì nỗi bật?
- Đồng bào dân tộc ở thành phố Kon tum có những nét văn hóa đặc trưng nào?
B.KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ 
Thứ 2 ngày 10/04/2017
Hoạt động làm quen văn học
Thơ: EM YÊU NHÀ EM
I. Mục tiêu:
- Nhớ tên bài thơ, đọc thuộc thơ “Em yêu nhà em”;
- Phát triển khả năng chú ý, ghi nhớ cho trẻ;
+ Nghe hiểu nội dung bài thơ, đọc thơ diễn cảm;
- Chăm chú lắng nghe cô và bạn đọc thơ. Thích đọc thơ;
+ Yêu quý ngôi nhà của mình và luôn giữ ngôi nhà sạch đẹp.
II. Chuẩn bị: 
- Cô: + Bài hát “Nhà của tôi” 
 + Hình ảnh nội dung bài thơ trên máy.
 + Tranh thơ chữ to
III. Tiến trình hoạt động:
* Hoat động 1: Ổn định, giới thiệu bài
- Cho trẻ xem hình ảnh ngôi nhà của bé, trò chuyện:
+ Các con vừa xem nhà bé có gì?
+ Giới thiệu: Với những cảnh đẹp ấy nên em bé rất yêu ngôi nhà của mình được nhà thơ Đoàn Thị Lam Luyến sáng tác bài thơ “Em yêu nhà em”
* Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ “Em yêu nhà em”
- Cô đọc mẫu:
+ Lần 1: Cô đọc thơ diễn cảm, hỏi trẻ tên bài thơ?
+ Lần 2: Cô đọc trên tranh thơ chữ to
Cô giới thiệu hình ảnh thay thế từ, hỏi trẻ cách đọc tranh thơ chữ to và đọc thơ trên tranh chữ to cho trẻ nghe.
- Đàm thoại, trích dẫn làm rõ nội dung bài thơ:
+ Xung quanh nhà em bé...ỗi bật của di tích lịch sử “Ngục Kon Tum”
+ Biết một số nét văn hóa đặc trưng của đồng bào dân tộc ở KonTum: lễ hội, trang phục, nhạc cụ, món ăn)
- Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ, thảo luận và mô tả một vài đặc điểm nỗi bật của Ngục Kon Tum và một số hoạt động của ngày lễ hội, một số nét văn hóa đặc trưng của đồng bào dân tộc ở thành phố Kon Tum.
- Hứng thú tìm hiểu về quê hương Kon Tum và tích cực tham gia vào các hoạt động.
II.Chuẩn bị:
- Cô: video quay về Ngục Kon Tum
- Hình ảnh đàn đá, đàn Tơ Rưng, cồng chiêng, lễ hội trên máy 
- Âm thanh của đàn đá, đàn Tơ Rưng, cồng chiêng
- Bài hát : Múa với bạn tây nguyên
III.Tiến trình khám phá:
1. Đặc điểm nổi bật của di tích lích sử Ngục Kon Tum 
- Cho trẻ chơi trò chơi: Tinh mắt đoán tranh
+ Hỏi trẻ: Bức tranh nói về địa danh nào?
+ Bạn nào đã được đi tham quan di tích lịch sử Ngục Kon tum?
+ Di tích lịch sử ngục Kon Tum có đặc điểm như thế nào? (cho trẻ nói theo hiểu biết)
- Cho trẻ xem video về Ngục Kon Tum: hình ảnh tượng đài các các anh hùng, bia đá ghi tên các anh hình liệt sĩ đã hi sinh, hình ảnh mọi người dâng hương tưởng nhớ các anh hùng liệt sĩ, mô hình nhà tù mô phỏng lại đời sống, sinh hoạt, một số hoạt động và di vật của các chiến sĩ khi bị giam giữ tại Ngục
- Qua đoạn phim các con nhớ lại xem Ngục Kon Tum có đặc điểm nỗi bật gì?
 ( Mời nhiều trẻ kể)
- Cô giới thiệu Ngục Kon Tum được nhà nước xếp công nhận là khu di tích lịch sử. Vào các ngày lễ lớn mọi người đến viếng thăm để tỏ lòng biết ơn các anh hùng liệt sĩ đã hi sinh tại Ngục Kon Tum. 
- Nếu được đi tham quan di tích lịch sử Ngục Kon Tum các con sẽ làm gì?
	Giáo dục trẻ khi được vào tham quan không tự ý nghịch phá các di vật, giữ trật tự chú ý lắng nghe các cô chú giới thiệu để biết rõ hơn về Ngục Kon Tum
2. Một vài nét văn hóa đặc trưng của đồng bào dân tộc ở thành phố Kon Tum.
- Trò chuyện cùng trẻ: 
+ Vừa rồi ở thành phố Kon Tum mình có tổ chức sự kiện gì?
+ Lễ hội được tổ chức ở đâu, đó là lễ hội gì?
+ Trong lễ hội c

File đính kèm:

  • docgiao_an_hoat_dong_kham_pha_xa_hoi_chu_de_que_huong_cua_be_ng.doc