Đề thi thử nghiệm môn Sinh học - Kỳ thi THPT quốc gia năm 2017 (Mã đề 01)

ộng góp phần vào việc sử 
dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên? 
I. Sử dụng tiết kiệm nguồn điện. 
II. Trồng cây gây rừng. 
III. Xây dựng hệ thống các khu bảo tồn thiên nhiên. 
IV. Vận động đồng bào dân tộc sống định canh, định cư, không đốt rừng làm nương rẫy. 
A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. 
Câu 4. Trong lịch sử phát triển của sự sống trên Trái Đất, thực vật có hoa xuất hiện ở 
A. kỉ Đệ tứ. B. kỉ Triat (Tam điệp). 
C. kỉ Đêvôn. D. kỉ Krêta (Phấn trắng). 
Câu 5. Ở một loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp. 
Biết rằng không xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, phép lai nào sau đây cho đời con có cả cây thân cao và 
cây thân thấp? 
A. Aa × Aa. B. Aa × AA. C. AA × aa. D. aa × aa. 
Câu 6. Có thể áp dụng phương pháp nào sau đây để nhanh chóng tạo nên một quần thể cây phong lan 
đồng nhất về kiểu gen từ một cây phong lan có kiểu gen quý ban đầu? 
A. Cho cây phong lan này tự thụ phấn. 
B. Cho cây phong lan này giao phấn với một cây phong lan thuộc giống khác. 
C. Nuôi cấy tế bào, mô của cây phong lan này. 
D. Dung hợp tế bào xôma của cây phong lan này với tế bào xôma của cây phong lan thuộc giống khác. 
Câu 7. Các mức xoắn trong cấu 
trúc siêu hiển vi của nhiễm sắc thể 
điển hình ở sinh vật nhân thực 
được kí hiệu là 1, 2, 3 trong hình 1. 
Các số 1, 2, 3 lần lượt là 
A. sợi siêu xoắn (vùng xếp cuộn), 
sợi chất nhiễm sắc, sợi cơ bản. 
B. sợi chất nhiễm sắc, sợi cơ bản, 
sợi siêu xoắn (vùng xếp cuộn). 
C. sợi cơ bản, sợi chất nhiễm sắc, 
sợi siêu xoắn (vùng xếp cuộn). 
D. sợi cơ bản, sợi siêu xoắn (vùng 
xếp cuộn), sợi chất nhiễm sắc. 
Trang 2/6 – Mã đề thi 01 
Câu 8. Trong các biện pháp sau đây, có bao nhiêu biện pháp giúp bổ sung 
hàm lượng đạm trong đất? 
I. Trồng xen canh các loài cây họ Đậu. 
II. Bón phân vi sinh có khả năng cố định nitơ trong không khí. 
III. Bón phân đạm hóa học. 
IV. Bón phân hữu cơ. 
A. 1. B. 2. 
C. 3. D. 4. 
Câu 9. Hình 2 mô tả dạng đột biến cấu trúc nhiễm 
sắc thể n...inh thái, sinh vật sẽ chết. 
B. Trong khoảng thuận lợi, sinh vật thực hiện chức năng sống tốt nhất. 
C. Trong khoảng chống chịu của các nhân tố sinh thái, hoạt động sinh lí của sinh vật bị ức chế. 
D. Giới hạn sinh thái ở tất cả các loài đều giống nhau. 
Câu 13. Cặp cơ quan nào sau đây ở các loài sinh vật là cơ quan tương tự? 
A. Cánh chim và cánh bướm. 
B. Ruột thừa của người và ruột tịt ở động vật. 
C. Tuyến nọc độc của rắn và tuyến nước bọt của người. 
D. Chi trước của mèo và tay của người. 
Câu 14. Khi nói về đột biến gen, trong các phát biểu sau, có bao nhiêu phát biểu đúng? 
I. Đột biến thay thế một cặp nuclêôtit luôn dẫn đến kết thúc sớm quá trình dịch mã. 
II. Đột biến gen tạo ra các alen mới làm phong phú vốn gen của quần thể. 
III. Đột biến điểm là dạng đột biến gen liên quan đến một cặp nuclêôtit. 
IV. Đột biến gen có thể gây hại nhưng cũng có thể vô hại hoặc có lợi cho thể đột biến. 
A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. 
Câu 15. Một loài thực vật có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 24. Giả sử đột biến làm phát sinh thể một ở 
tất cả các cặp nhiễm sắc thể. Theo lí thuyết, có tối đa bao nhiêu dạng thể một khác nhau thuộc loài này? 
A. 12. B. 24. C. 25. D. 23. 
Câu 16. Khi nói về nhiễm sắc thể giới tính ở động vật có vú, phát biểu nào sau đây đúng? 
A. Nhiễm sắc thể giới tính chỉ có ở tế bào sinh dục mà không có ở tế bào xôma. 
B. Nhiễm sắc thể giới tính chỉ mang các gen quy định giới tính. 
C. Các gen nằm ở vùng không tương đồng trên nhiễm sắc thể giới tính Y được di truyền 100% cho giới XY. 
D. Các gen nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X chỉ truyền cho giới XX. 
Trang 3/6 – Mã đề thi 01 
Câu 17. Có bao nhiêu hoạt động sau đây có thể dẫn đến hiệu ứng nhà kính? 
I. Quang hợp ở thực vật. II. Chặt phá rừng. 
III. Đốt nhiên liệu hóa thạch. IV. Sản xuất công nghiệp. 
A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. 
Câu 18. Các vùng trên mỗi nhiễm sắc thể của cặp nhiễm sắc thể giới tính 
XY ở người được ký hiệu bằng các chữ số La Mã từ I đến VI trong hình 3. 
Trong cặp n... theo chiều 3’ → 5’. 
B. Các đoạn Okazaki sau khi được tổng hợp xong sẽ được nối lại với nhau nhờ enzim nối ligaza. 
C. Trong mỗi chạc hình chữ Y, trên mạch khuôn 5’ → 3’ thì mạch bổ sung được tổng hợp ngắt quãng 
tạo nên các đoạn ngắn. 
D. Quá trình nhân đôi ADN trong nhân tế bào là cơ sở cho quá trình nhân đôi nhiễm sắc thể. 
Câu 22. Cho biết mỗi gen quy định một tính trạng, các alen trội là trội hoàn toàn và các gen liên kết 
hoàn toàn. Phép lai nào sau đây cho đời con có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 1 : 2 : 1? 
A. 
AB
Ab
 × 
aB
ab
. B. 
AB
ab
 × 
Ab
aB
. C. 
Ab
ab
 × 
AB
aB
. D. 
AB
ab
 × 
AB
ab
. 
Câu 23. Khi nói về ổ sinh thái, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? 
I. Ổ sinh thái của một loài là nơi ở của loài đó. 
II. Ổ sinh thái đặc trưng cho loài. 
III. Các loài sống trong một sinh cảnh và cùng sử dụng một nguồn thức ăn thì chúng có xu hướng phân 
li ổ sinh thái. 
IV. Kích thước thức ăn, loại thức ăn của mỗi loài tạo nên các ổ sinh thái về dinh dưỡng. 
A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. 
Câu 24. Khi nói về chọn lọc tự nhiên theo thuyết tiến hóa hiện đại, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? 
I. Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu hình và gián tiếp làm thay đổi tần số kiểu gen. 
II. Chọn lọc tự nhiên chống lại alen trội có thể nhanh chóng làm thay đổi tần số alen của quần thể. 
III. Trong quần thể ngẫu phối, chọn lọc tự nhiên chống lại alen lặn không bao giờ loại hết alen lặn ra 
khỏi quần thể. 
IV. Khi môi trường thay đổi theo một hướng xác định thì chọn lọc tự nhiên sẽ làm thay đổi tần số alen của quần 
thể theo một hướng xác định. 
A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. 
Câu 25. Giả sử một chuỗi thức ăn ở một hệ sinh thái vùng biển khơi được mô tả như sau: 
Có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng về chuỗi thức ăn này? 
Trang 4/6 – Mã đề thi 01 
I. Chuỗi thức ăn này có 4 bậc dinh dưỡng. 
II. Chỉ có động vật phù du và cá trích là sinh vật tiêu thụ. 
III. Cá ngừ thuộc bậc dinh dưỡng cấp 3. 
IV. Mối quan hệ giữa cá ngừ và cá t