Bài giảng Tập làm văn Lớp 5 - Tiết 53, Bài: Ôn tập về tả cây cối - Năm học 2021-2022

thì các cây con cứ lớn nhanh hơn hớn. 
 Để làm ra buồng, ra nải, cây mẹ phải đưa hoa chúc xuôi sang một phía. Lẽ nào nó đành để mặc cái hoa to bằng cái chày giã cua hoặc buồng quả to bằng cái rọ lợn đè giập một hay hai đứa con đứng sát nách nó? 
 Không, cây chuối mẹ khẽ khàng ngả hoa sang cái khoảng trống không có đứa con nào. 
Cây chuối mẹ 
1. Đọc bài văn dưới đây và trả lời câu hỏi: 
PHẠM ĐÌNH ÂN 
a) Cây chuối trong bài văn trên được tả theo trình tự nào? Em còn có thể tả cây cối theo trình tự nào nữa? 
b) Cây chuối đã được tả theo cảm nhận của giác quan nào? Em còn có thể quan sát cây cối bằng những giác quan nào nữa? 
- Tả theo trình tự thời gian : cây chuối con – cây chuối to – cây chuối mẹ. 
- Tả từ bao quát đến chi tiết từng bộ phận. 
- Theo cảm nhận của thị giác. 
- Còn có thể quan sát bằng các giác quan như: xúc giác, vị giác, khứu giác, thính giác. 
Thứ năm ngày 17 tháng 3 năm 2022 
Tập làm văn 
ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI 
Hình ảnh so sánh 
- Tàu lá nhỏ xanh lơ, dài như lưỡi mác. 
- Các tàu lá ngã ranhư những cái quạt lớn. 
- Cái hoa thập thò, hoe hoe đỏ như một mầm lửa non. 
c) Tìm các hình ảnh so sánh, nhân hóa được tác giả sử dụng để tả cây chuối. 
Thứ năm ngày 17 tháng 3 năm 2022 
Tập làm văn 
ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI 
Hình ảnh nhân hoá 
 * Tác giả đã nhân hoá cây chuối bằng cách gắn cho cây chuối những từ ngữ: 
 - Chỉ phẩm chất, đặc điểm của người : 
 Nó đã thành cây chuối to, đĩnh đạc / Chưa được bao lâu, nó đã nhanh chóng thành mẹ. / Cổ cây chuối mẹ mập tròn, rụt lại. / Vài chiếc lá  đánh động cho mọi người biết/ Các cây con cứ lớn nhanh hơn hớn. / Khi cây mẹ bận đơm hoa/ Lẽ nào nó đành để mặc  đè giập một hay hai đứa con đứng sát nách nó / Cây chuối mẹ khẽ khàng ngả hoa 
- Chỉ hoạt động của người : đánh động cho mọi người biết, đành để mặc. 
- Chỉ những bộ phận đặc trưng của người : cổ, nách. 
đĩnh đạc, 
thành mẹ , 
 bận, 
khẽ khàng. 
hơn hớn, 
Kết luận: 
Thứ sáu ngày 9 tháng 3 năm 2012 
Tập làm văn 
ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI ...ột đoạn văn miêu tả một bộ phận của cây cần phải đảm bảo đủ 3 phần. Nội dung đoạn viết cần phải đảm bảo đúng yêu cầu, các câu trong đoạn phải liên kết với nhau. 
Thứ năm ngày 17 tháng 3 năm 2022 
Tập làm văn 
ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI 
Bài tập trắc nghiệm 
Câu 1: Vì sao khi viết văn miêu tả ta thường dùng các hình ảnh so sánh và nhân hoá? 
A) Người đọc sẽ dễ hiểu. 
B) Bài văn sẽ làm rất nhanh. 
C) Người viết không phải suy nghĩ nhiều. 
5 
4 
3 
2 
1 
Ñaùp aùn 
D 
D) Bài văn hay và sinh động. 
Thứ năm ngày 17 tháng 3 năm 2022 
Tập làm văn 
ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI 
Câu 1: Vì sao khi viết văn miêu tả ta thường dùng các hình ảnh so sánh và nhân hoá? 
A) Người đọc sẽ dễ hiểu. 
B) Bài văn sẽ làm rất nhanh. 
C) Người viết không phải suy nghĩ nhiều. 
D) Bài văn hay và sinh động. 
Thứ năm ngày 17 tháng 3 năm 2022 
Tập làm văn 
ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI 
Câu 2: Cấu tạo đoạn văn miêu tả cây cối phải đảm bảo mấy phần và theo thứ tự nào ? 
A) 2 phần ( thân đoạn- kết đoạn) 	 
B) 2 phần ( mở đoạn- thân đoạn) 
C) 3 phần ( mở đoạn- thân đoạn- kết đoạn) 
5 
4 
3 
2 
1 
Ñaùp aùn 
C 
D) 3 phần (thân đoạn- mở đoạn- kết đoạn) 
Thứ năm ngày 17 tháng 3 năm 2022 
Tập làm văn 
ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI 
Câu 2: Cấu tạo đoạn văn miêu tả cây cối phải đảm bảo mấy phần và theo thứ tự nào ? 
A) 2 phần ( thân đoạn- kết đoạn) 
B) 2 phần ( mở đoạn- thân đoạn) 
C) 3 phần ( mở đoạn- thân đoạn- kết đoạn) 
D) 3 phần ( thân đoạn- mở đoạn- kết đoạn) 
Thứ năm ngày 17 tháng 3 năm 2022 
Tập làm văn 
ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI 
Câu 3: Cây chuối trong bài “ Cây chuối mẹ” được tả theo trình tự nào? 
 A)Trình tự không gian. 
B) Trình tự thời gian. 
C) Trình tự khái quát. 
5 
4 
3 
2 
1 
Ñaùp aùn 
B 
6 
7 
8 
9 
10 
D) Trình tự chi tiết. 
Thứ năm ngày 17 tháng 3 năm 2022 
Tập làm văn 
ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI 
Câu 3: Cây chuối trong bài “ Cây chuối mẹ” được tả theo trình tự nào? 
 A) Trình tự không gian. 
B) Trình tự thời gian. 
C) Trình tự khái quát. 
D) Trình tự chi