Bài giảng Tập làm văn Lớp 4 - Tiết 59, Bài: Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật

, chú chuồn chuồn nước tung cánh bay vọt lên . Cái bóng chú nhỏ xíu lướt nhanh trên mặt hồ . Mặt hồ trải rộng mênh mông và gợn sóng . Chú bay lên cao hơn và xa hơn . Dưới tầm cánh chú bây giờ là luỹ tre xanh rì rào trong gió , là bờ ao với những khóm khoai nước rung rinh . Rồi những cảnh tuyệt đẹp của đất nước hiện ra : cánh đồng với những đoàn trâu thung thăng gặm cỏ ; dòng sông với những đoàn thuyền ngược xuôi . Còn trên tầng cao là đoàn cò đang bay, là trời xanh trong và cao vút 
Bài 1: Bài Con chuồn chuồn nước có mấy đoạn ? 
 Tìm ý chính của mỗi đoạn . 
- Bài con chuồn nước có hai đoạn : 
* Đoạn 1: Từ đầu . phân vân : Tả ngoại hình của chú chuồn chuồn nước đậu một chỗ . 
* Đoạn 2: Phần còn lại : Tả ngoại hình của chú chuồn chuồn nước lúc tung bay, kết hợp tả cảnh đẹp của thiên nhiên theo cánh bay của chuồn chuồn . 
Con chuồn chuồn nước 
 Ôi chao ! Chú chuồn chuồn nước mới đẹp làm sao ! Màu vàng trên lưng chú lấp lánh . Bốn cái cánh mỏng như giấy bóng . Cái đầu tròn và hai con mắt long lanh như thuỷ tinh . Thân chú nhỏ và thon vàng như màu vàng của nắng mùa thu . Chú đậu trên một cành lộc vừng ngả dài trên mặt hồ . Bốn cánh khẽ rung rung như còn đang phân vân . 
Bài 2: Sắp xếp các câu văn sau thành một đoạn văn : 
a/ Đôi mắt nâu trầm ngâm ngơ ngác nhìn xa , cái bụng mịn mượt cổ yếm quàng chiếc tạp dề công nhân đầy hạt cườm lấp lánh biếng biếc . 
b/ Con chim gáy hiền lành , béo nục . 
c/ Chàng chim gáy nào giọng càng trong , càng dài thì quanh cổ càng được đeo nhiều vòng cườm đẹp . 
 Theo Tô Hoài 
 Thảo luận nhóm 4 
Bài 2: Sắp xếp các câu văn sau thành một đoạn văn : 
a/ Đôi mắt nâu trầm ngâm ngơ ngác nhìn xa , cái bụng mịn mượt cổ yếm quàng chiếc tạp dề công nhân đầy hạt cườm lấp lánh biếng biếc . 
b/ Con chim gáy hiền lành , béo nục . 
c/ Chàng chim gáy nào giọng càng trong , càng dài thì quanh cổ càng được đeo nhiều vòng cườm đẹp . 
Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011 
Tập làm văn 
Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật 
3 câu văn trên đư...ện pháp so sánh , biện pháp nhân hóa ) khi viết câu văn hoặc đoạn văn . 
Xin chân thành cảm ơn các thầy, cô giáo và các em học sinh!