Bài giảng Tập đọc Lớp 4 - Tuần 23, Bài: Hoa học trò

a) Luyện đọc

- đóa

- tán hoa lớn xòe ra

- chói lói

- loạt

- nỗi niềm bông phượng

- mát rượi

* Giải nghĩa từ khó

- Phượng: cây bóng mát có hoa màu đỏ, hoa mọc thành từng chum, nở vào mùa hè

- Phần tử: một bộ phận, một phần trong cái chung

- Vô tâm: không để ý đến những điều lẽ ra cần để ý

- Tin thắm: tin vui (thắm: đỏ)

b) Tìm hiểu bài:

*Các con hiểu “đỏ rực” có nghĩa như thế nào?

+ Đỏ rực: đỏ thắm, màu đỏ rất tươi và sáng

*Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả số lượng hoa phượng? Dùng như vậy có tác dụng gì?

+ Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh để miêu tả số lượng hoa phượng. So sánh hoa phượng với muôn ngàn con bướm thắm để ta cảm nhận được hoa phượng rất nhiều và rất đẹp.

=> Đoạn 1 cho chúng ta cảm nhận được số lượng hoa phượng rất nhiều

ppt 29 trang Phi Hiệp 27/03/2024 240
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Tập đọc Lớp 4 - Tuần 23, Bài: Hoa học trò", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Bài giảng Tập đọc Lớp 4 - Tuần 23, Bài: Hoa học trò

Bài giảng Tập đọc Lớp 4 - Tuần 23, Bài: Hoa học trò
áo một tin thắm: Mùa hoa phượng bắt đầu. Đến giờ chơi, cậu học trò ngạc nhiên trông lên: Hoa nở lúc nào mà bất ngờ vậy? 
Bình minh của hoa phượng là màu đỏ còn non, nếu có mưa, lại càng tươi dịu.Ngày xuân dần hết, số hoa tăng lên, màu cũng đậm dần. Rồi hoà với mặt trời chói lọi, màu phượng mạnh mẽ kêu vang: Hè đến rồi! Khắp thành phố bỗng rực lên như đến Tết nhà nhà đều dán câu đối đỏ. 
 Theo Xuân Diệu 
 Bài đươc chia làm 3 đoạn 
Đoạn 1: Phượngkhít nhau 
Đoạn 2: Nhưng hoabất ngờ vậy? 
Đoạn 3: còn lại (Bình minhcâu đối đỏ). 
 a) Luyện đọc 
- đ óa 
 - tán hoa lớn xòe ra 
 - chói lói 
 - nỗi niềm bông phượng 
 - mát rượi 
 - loạt 
- Vô tâm : không để ý đến những điều lẽ ra cần để ý 
- Phần tử : một bộ phận, một phần trong cái chung 
- Phượng : cây bóng mát có hoa màu đỏ, hoa mọc thành từng chum, nở vào mùa hè 
- Tin thắm : tin vui (thắm: đỏ) 
* Giải nghĩa từ khó 
b) Tìm hiểu bài: 
*Các con hiểu “đỏ rực” có nghĩa như thế nào? 
 + Đỏ rực: đỏ thắm, màu đỏ rất tươi và sáng 
*Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả số lượng hoa phượng? Dùng như vậy có tác dụng gì? 
	 + Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh để miêu tả số lượng hoa phượng. So sánh hoa phượng với muôn ngàn con bướm thắm để ta cảm nhận được hoa phượng rất nhiều và rất đẹp. 
=> Đoạn 1 cho chúng ta cảm nhận được số lượng hoa phượng rất nhiều 
+Tại sao tác giả gọi hoa phượng là “ Hoa học trò ”? 
 + Vì phượng là loại cây rất gần gũi, quen thuộc với học trò. Phượng thường được trồng trên các sân trường và nở vào mùa thi của học trò. Thấy màu hoa phượng, học trò nghĩ đến kì thi và những ngày nghỉ hè. Hoa phượng gắn với rất nhiều kỉ niệm của học trò về mái trường. 
+ Hoa phượng nở gợi cho mỗi người học trò cảm giác gì? Vì sao? 
 - Hoa phượng gợi cảm giác vừa buồn lại vừa vui: buồn vì báo hiệu sắp kết thúc năm học, sắp xa mái trường; vui vì báo hiệu được nghỉ hè. 
*Hoa phượng còn có gì đặc biệt làm ta náo nức? 
Hoa phượng nở nhanh đến bất ngờ, màu phượng mạnh mẽ làm...à cả một loạt, cả một vùng, cả một góc trời đỏ rực. Mỗi hoa chỉ là một phần tử của cả xã hội thắm tươi; người ta quên đoá hoa, chỉ nghĩ đến cây, đến hàng, đến những tán hoa lớn xoè ra như muôn ngàn con bướm thắm đậu khít nhau. 
Auto 
Phượng 
Vẻ đẹp 
Hoa 
GÓC THƯ GIÃN 
Chúng ta cùng nhau tìm hiểu thêm về: 
Phượng vàng 
Phượng tím 
Phượng đỏ 
Phượng hồng 
Auto 
Dặn dò: 
Về nhà luyện đọc lại bài. 
Chuẩn bị bài tập đọc : Khúc hát ru những đứa bé lớn 
trên lưng mẹ. 

File đính kèm:

  • pptbai_giang_tap_doc_lop_4_tuan_23_bai_hoa_hoc_tro.ppt