Bài giảng Tập đọc Lớp 3 - Tuần 5, Bài: Cuộc họp của chữ viết

t kì quặc. 
2. Cuộc họp đề ra cách gì để giúp đỡ bạn Hoàng? 
 - Cuộc họp đề ra cách giao cho anh Dấu Chấm, yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn mỗi khi Hoàng định chấm câu. 
3. Tìm những câu trong bài thể hiện đúng diễn biến của cuộc họp ? 
 a . Nêu mục đích cuộc họp. 
 b . Nêu tình hình của lớp. 
 c . Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó. 
 d . Nêu cách giải quyết. 
 e . Giao việc cho mọi người . 
a . Nêu mục đích cuộc họp. 
b . Nêu tình hình của lớp. 
c . Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó. 
d . Nêu cách giải quyết. 
e . Giao việc cho mọi người. 
 Hôm nay chúng ta họp để tìm cách giúp 
 đỡ bạn Hoàng . 
 Hoàng hoàn toàn không biết chấm câu. 
Có đoạn văn em viết thế này: “Chú lính bước vào đầu chú. Đội chiếc mũ sắt dưới chân. Đi đôi giày da trên trán lấm tấm mồ hôi.” 
 Tất cả là do Hoàng chẳng bao giờ chú ý đến dấu câu. Mỏi tay chỗ nào, cậu ta chấm chỗ ấy. 
 Từ nay, mỗi khi Hoàng định đặt dấu chấm câu. Hoàng phải đọc lại câu văn một lần nữa. 
 Anh Dấu Chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn một lần nữa trước khi Hoàng định chấm câu. 
 - Dấu chấm câu giúp ngắt các câu văn đúng, rành mạch, rõ ràng từng ý. 
 * Qua bài tập đọc, em thấy dấu chấm câu có tác dụng như thế nào? 
LUYỆN ĐỌC LẠI 
ĐỌC BÀI THEO VAI 
 Người dẫn chuyện; bác Chữ A; anh Dấu Chấm; đám đông. 
LUYỆN ĐỌC LẠI 
ĐỌC BÀI THEO VAI 
 Người dẫn chuyện; bác Chữ A; anh Dấu Chấm; đám đông. 
 * Qua bài em thấy dấu chấm câu có tác dụng như thế nào ? 
 + Dấu chấm câu giúp ngắt các câu văn đúng, rành mạch, rõ ràng từng ý. 
 * Cuûng coá - Daën doø: 
* Về luyện đọc, trả lời lại các câu hỏi đã học 
và lưu ý cách sử dụng dấu chấm . 
* Chuẩn bị bài: Bài tập làm văn. 
CHÀO CÁC EM !