Bài giảng Luyện từ và câu Lớp 4 - Tiết 34, Bài: Vị ngữ trong câu kể Ai làm gì - Phan Thị Thanh Trang

n làng kéo về nườm nượp . 
Mấy anh thanh niên khua chiêng rộn ràng . 
Xác định vị ngữ trong các câu vừa tìm được . 
 Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2012LTVC : Vị ngữ trong câu kể Ai làm gì ? 
Vị ngữ trong các câu trên có ý nghĩa gì ? 
Hàng trăm con voi đang tiến về bãi . 
Người các buôn làng kéo về nườm nượp . 
Mấy anh thanh niên khua chiêng rộn ràng . 
Vị ngữ trong các câu trên có ý nghĩa là nêu lên hoạt động của người , của vật . 
Vị ngữ có thể là : 
 Động từ . 
- Động từ kèm theo một số từ ngữ phụ thuộc ( cụm động từ ). 
 Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2012LTVC : Vị ngữ trong câu kể Ai làm gì ? 
1. Vị ngữ trong câu kể Ai làm gì ? nêu lên hoạt động của người , con vật ( hoặc đồ vật , cây cối được nhân hoá ). 
2. Vị ngữ có thể là : 
 - Động từ . 
 - Động từ kèm theo một số từ ngữ phụ thuộc 
( cụm động từ ). 
Ghi nhớ : 
LUYỆN TẬP 
 1. Đọc và trả lời câu hỏi : 
 Cả thung lũng giống như một bức tranh thuỷ mặc . Những sinh hoạt của ngày mới bắt đầu . Thanh niên đeo gùi vào rừng . Phụ nữ giặt giũ bên những giếng nước . Em nhỏ đùa vui trước nhà sàn . Các cụ già chụm đầu bên những ché rượu cần . Các bà , các chị sửa soạn khung cửi . 
 Theo Đình Trung 
Tìm các câu kể Ai làm gì ? Trong đoạn văn trên . 
Thanh niên đeo gùi vào rừng . 
Phụ nữ giặt giũ bên những giếng nước . 
Em nhỏ đùa vui trước nhà sàn . 
Các cụ già chụm đầu bên những ché rượu cần . 
Các bà , các chị sửa soạn khung cửi . 
Xác định vị ngữ trong mỗi câu vừa tìm được . 
 Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2012LTVC : Vị ngữ trong câu kể Ai làm gì ? 
Bài 2 : 
Bài 3 : Quan sát tranh vẽ dưới đây rồi nói từ 3 đến 5 câu kể Ai làm gì ? Miêu tả các hoạt động của các nhân vật trong tranh . 
THẢO LUẬN NHÓM 4 
Ai nhanh , ai đúng 
Trò chơi 
Vị ngữ trong câu kể Ai làm gì có ý nghĩa như thế nào ? 
b. Nêu lên hoạt động của người được nhân hoá . 
Nêu lên hoạt động của người , con vật ( hoặc đồ vật , 
 cây cối được nhân hoá ).. 
c. Nêu lên hoạt động con vật ( hoặc đồ vật , 
cây cối được nhân hoá