Giáo án Thủ công Lớp 2 - Tuần 1 đến 6 - Trường TH Quang Trung

giống nhau ở điểm nào?
Tàu thuỷ dùng để làm gì?
Gọi học sinh lên mở dần tàu thuỷ.
Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu.
Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông.
Gọi học sinh lên bảng thực hiện gấp, cắt tờ giấy hình vuông.
Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu gấp giữa hình vuông.
Gấp giấy vuông bằng 4 phần bằng nhau để lấy điểm O và hai đường dấu gấp giữa hình vuông. Mở tờ giấy ra (Hình 2).
Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói.
Đặt tờ giấy hình vuông lên bàn, mặt kẻ ô ở phía trên. 
Gấp lần lượt 4 đỉnh của hình vuông vào sao cho 4 đỉnh tiếp giáp nhau. (Hình 3).
Lật hình 3 ra mặt sau và gấp lần lượt 4 đỉnh của hình vuông vào điểm O được (Hình 4 )
Lật hình 4 ra mặt sau và tiếp tục gấp 4 đỉnh vào điểm O được hình 5.
Lật hình 5 ra mặt sau được hình 6.
Cho ngón tay trỏ vào khe giữa của một ô vuông và dùng ngón tay cái đẩy ô vuông đó lên được hình 7.
Lồng hai ngón tay trỏ vào phía dưới hai ô vuông còn lại để kéo hai phía sẽ được tàu thuỷ.
Giáo viên gọi 1-2 học sinh lên bảng thao tác lại các bước gấp tàu thuỷ 2 ống khói.
Giáo viên chữa bài, uốn nắn.
Giáo viên cho học sinh tập gấp tàu thuỷ 2 ống khói bằng giấy.
4. Củng cố: Nêu các bước gấp tàu thuỷ 2 ống khói bằng giấy?
Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông.
Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu gấp giữa hình vuông.
Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói.
4. Dặn dò: - Về nhà tập gấp nhiều lần-Chuẩn bị tiết sau thực hành.
Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở 
Học sinh cả lớp quan sát, nhận xét.
Lắng nghe.
Tàu thuỷ có hai ống khói giống nhau ở giữa tàu mỗi bên thành tàu có hai hình tam giác giống nhau, mũi tàu thẳng đứng.
Tàu thuỷ dùng để chở hành khách, vận chuyển
1 học sinh lên mở.
Học sinh theo dõi, quan sát, nhập tâm để thực hành.
Học sinh quan sát.
1-2 học sinh lên bảng thao tác lại các bước gấp tàu thuỷ 2 ống khói.
Học sinh cả lớp thực hành làm vào giấy nháp.
Rút kinh nghiệm:...................................................................................................................thực hành gấp tàu thuỷ hai ống khói.
Giáo viên gọi học sinh lên thao tác gấp tàu thuỷ hai ống khói theo các bước đã hướng dẫn.
Sau khi nhận xét, giáo viên cho học sinh quan sát và nhắc lại quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói theo các bước trên.
Giáo viên gợi ý cho học sinh: Sau khi gấp được tàu thuỷ , các em có thể dán vào vở, dùng bút màu trang trí tàu và xung quanh tàu cho đẹp.
Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp, dán, trang trí.
Giáo viên theo dõi uốn nắn.
Giáo viên đánh giá kết quả.
4. Củng cố: Học sinh nhắc lại các bước gấp tàu thuỷ hai ống khói.
5. Dặn dò: Chuẩn bị: giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài “Gấp con ếch”
Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở
1 học sinh lên thao tác gấp tàu thuỷ hai ống khói.
Học sinh nhắc lại quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói.
Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông.
Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu gấp giữa hình vuông.
Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói.
Học sinh thực hành gấp, dán, trang trí.
Học sinh trưng bày sản phẩm.
 Lớp nhận xét.
Rút kinh nghiệm:..................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
TUẦN 3 + TUẦN 4
Ngày soạn: ngày 30 tháng 09 năm 2018
Ngày dạy: Ngày 02 tháng 10 năm 2018 :Lớp 3B,3A
Bài 2 : GẤP CON ẾCH (Tiết 1)
I – MỤC TIÊU
Học sinh biết cách gấp con ếch.
Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
Với học sinh khéo tay:
Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp thẳng, phẳng. Con ếch cân đối.
Làm cho con ếch nhảy được.
Học sinh yêu thích gấp hình. Có ý thức giữ vệ sinh lớp học.
II – GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:
Mẫu con ếch - Tranh quy trình - Giấy màu, kéo, bút màu.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
T/G
Hoạt Động Của Thầy
Hoạt Động Của Trò
2’
30’
3’
2
Kiểm tra bài cũ: 
Kiểm tra dụng cụ, vật liệu.
Giáo viên nh...nh bên của hình tam giác vào sao cho 2 mép đường gấp trùng với 2 mép nếp gấp của 2 chân trước con ếch. Miết nhẹ theo 2 đường gấp để lấy nếp gấp .Mở 2 đường gấp ra ( H.9a ).
Gấp 2 cạnh bên của hình tam giác vào theo đường dấu gấp sao cho mép gấp 2 cạnh bên nằm đúng đường nếp gấp ( H.9b)
Chú ý: 2 đường mới gấp vào phải cách đều với đường giữa hình.
Lật hình 9b ra mặt sau được hình 10.Gấp phần cuối của hình 10 lên theo đường dấu gấp , miết nhẹ theo đường gấp được hình 11
Gấp đôi phần vừa gấp lên theo đường dấu gấp ở hình 11 được 2 chân sau của của con ếch ( H.12).
Lật hình 12 lên. Dùng bút màu sẫm tô 2 mắt của con ếch, được con ếch hoàn chỉnh.
Cách làm cho ếch nhảy.
Kéo 2 chân trước của con ếch dựng lên để đầu của ếch hướng lên cao. Dùng ngón tay trỏ đặt vào khoảng 1/2ở giữa nếp gấp của phần cuối thân con ếch, miết nhẹ về phía sau rồi buông ra ngay, con ếch sẽ nhảy về phía trước.
Mỗi lần miết như vậy, ếch sẽ nhảy lên 1 bước (H14).
Giáo viên có thể hướng dẫn nhanh lần 2.
Gọi 1-2 Học sinh lên bảng thao tác lại các bước gấp con ếch.
Giáo viên quan sát, nhận xét, uốn nắn.
Giáo viên tổ chức cho học sinh tập gấp con ếch theo các bước đã hướng dẫn.
4. Củng cố: Gọi học sinh nhắc lại quy trình gấp con ếch.
5. Dặn dò: Về tập gấp con ếch. Chuẩn bị học tiết 2.
Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở
Học sinh quan sát, nhận xét.
3 phần.
Đầu ,thân, chân.
Làm thực phẩm, con ếch ăn sâu bọ bảo vệ mùa màng cho người nông.
1 học sinh lên bảng mở dần hình gấp con ếch.
Học sinh quan sát theo dõi.
1 học sinh lên thao tác lại các bước gấp.
 Học sinh thực hành tập gấp.
Rút kinh nghiệm:..................................................................................................................
.......................................................................................................................
 Bài 2: GẤP CON ẾCH ( TIẾT 2 )
I – MỤC TIÊU
Học sinh biết cách gấp con ếch.
Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
Với học sinh