Giáo án môn Tin học Lớp 9 - Tiết 67+68, Bài thực hành 12: Tạo sản phẩm đa phương tiện

I.MỤC TIÊU

1.Kiến thức

- Củng cố lại những kiến thức đã học về phần mềm trình chiếu.

- Biết cách chèn âm thanh, đoạn phim vào bài trình chiếu.

2.Kỹ năng

- Tạo được sản phẩm đa phương tiện đơn giản bằng phần mềm trình chiếu PowerPoint.

3.Thái độ

- Có thái độ nghiêm túc trong khi học và làm việc trên máy tính.

4.Định hướng hình thành năng lực

- Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản lý, giao tiếp, hợp tác.

- Năng lực chuyên biệt: Công nghệ thông tin.

II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH

1.Chuẩn bị của giáo viên

- Thiết bị dạy học: Phần mềm PowerPoint, phòng máy.

- Học liệu: SGK tin học 9, giáo án, một số hình ảnh Phong Nha–Kẻ Bàng và một số di sản thế giới khác, đoạn phim về Vịnh Hạ Long

2.Chuẩn bị của học sinh

- Sách giáo khoa, vở ghi, bút, thước.

- Đọc trước nội dung của bài thực hành 12: Tạo sản phẩm đa phương tiện.

- Sưu tầm hình ảnh, đoạn phim về Vịnh Hạ Long, Phong Nha–Kẻ Bàng.

III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

doc 3 trang Phi Hiệp 26/03/2024 320
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Tin học Lớp 9 - Tiết 67+68, Bài thực hành 12: Tạo sản phẩm đa phương tiện", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án môn Tin học Lớp 9 - Tiết 67+68, Bài thực hành 12: Tạo sản phẩm đa phương tiện

Giáo án môn Tin học Lớp 9 - Tiết 67+68, Bài thực hành 12: Tạo sản phẩm đa phương tiện
nh, đoạn phim về Vịnh Hạ Long, Phong Nha–Kẻ Bàng.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
	Nêu thao tác chèn hình ảnh vào trang chiếu?
2.KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Giúp hs có nhu cầu tìm hiểu bài học.
- Sản phẩm: Hs có nhu cầu tìm hiểu nội dung bài học.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Ở bài học trước, các em đã tìm hiểu đa phương tiện là sự kết hợp từ nhiều dạng thông tin và được thể hiện một cách đồng thời. 
- Đa phương tiện có rất nhiều ứng dụng trong các lĩnh vực của xã hội. 
- Hôm nay, các em sẽ thử tạo ra sản phẩm đa phương tiện mà chương trình hỗ trợ cho các em là phần mềm trình chiếu PowerPoint. Bài thực hành này, chúng ta sẽ thực hiện trong 3 tiết.

- Chú ý lắng nghe.
3.HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
3.1.HOẠT ĐỘNG 1: Tạo sản phẩm đa phương tiện đơn giản
- Mục tiêu: biết cách thực hiện tạo sản phẩm đa phương tiện.
- Phương pháp/kĩ thuật dạy học:
	+ Phương pháp: làm việc nhóm, vấn đáp.
	+ Kĩ thuật dạy học: đặt câu hỏi, nhóm.
- Phương tện dạy học: phòng máy
- Hình thức tổ chức hoạt động: hoạt động nhóm (2-3 hs/máy)
- Sản phẩm: Hs tạo được sản phẩm đa phương tiện đơn giản với phần mềm trình chiếu.
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm việc
- Em hãy trình bày cách mở bài trình chiếu có sẵn?
- Em hãy trình bày cách chèn hình ảnh vào trang chiếu?
- Chèn âm thanh cũng tương tự như vậy.
- Insert\ Movies and Sound\ Sound From File, chọn file âm thanh.
- Tương tự, em có thể trình bày cách chèn đoạn phim cho trang chiếu?
- Thực hiện thao tác.
- Đoạn phim hay âm thanh được chèn vào trang chiếu sẽ “chạy” tự động hay khi nháy chuột là tuỳ thuộc vào bài trình chiếu mà ta chọn cho nó.
- Kết quả:
- Cho học sinh ngồi vào vị trí máy vi tính của mình và phát bài thực hành.
- Các em thực hiện theo những nội dung thầy đã hướng dẫn.
- Quan sát, hướng dẫn thường xuyên.
- Các em lưu bài của mình vào ổ đĩa D:\Lớp\Tên_mình.
- Các em lưu bài thường xuyên để tránh mất bài...ỤNG, TÌM TÒI, MỞ RỘNG (nếu có)
IV.HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ
- Về nhà ôn tập từ bài 8 đến bài 14 để chuẩn bị tiết sau ôn tập và thi học kỳ.
V.RÚT KINH NGHIỆM

File đính kèm:

  • docgiao_an_mon_tin_hoc_lop_9_tiet_6768_bai_thuc_hanh_12_tao_san.doc