Giáo án môn Tin học Lớp 9 - Tiết 47: Tạo các hiệu ứng động (Tiếp theo) - Năm học 2018-2019

ho các đối tượng ?
Trả lời :
B1 : Chọn các trang chiếu cần tạo hiệu ứng cho các đối tượng trên đó. Chọn các trang chiếu cần áp dụng hiệu ứng động có sẵn. (3 điểm)
B2: Mở bảng chọn Slide Show và nháy Animation Schemes. (4 điểm)
B3: Nháy chọn hiệu ứng thích hợp trong ngăn bên phải cửa sổ. (3 điểm)
3.Khởi động (3 phút)
- Mục tiêu: Giúp hs có nhu cầu tìm hiểu nội dung bài học
- Sản phẩm: Định hướng nội dung bài học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
- Ở tiết học trước, chúng ta đã tìm hiểu một số thao tác chuyển trang chiếu, tạo hiệu ứng động cho các đối tượng trên trang chiếu Hôm nay, chúng ta sẽ có tiết thực hành để củng cố lại những kiến thức đã học được.

- Chú ý

4.Hình thành kiến thức
Hoạt động 1: Thực hành tạo hiệu ứng động (35 phút)
- Mục tiêu: Luyện tập thao tác tạo hiệu ứng động
- Sản phẩm: tạo được hiệu ứng động cho bài trình chiếu
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung
- Em hãy thực hiện mở bài trình chiếu HaNoi.
- Giáo viên đọc nội dung yêu cầu và thực hiện thao tác trên máy tính.
- Hiển thị kết quả cho học sinh xem và nhận xét.
- Ghi nội dung bài thực hành lên bảng.
® Open, chọn đường dẫn lưu bài trình chiếu, chọn tệp HaNoi.
- Quan sát, theo dõi thao tác.
- Nhận xét.
- Ghi chép.
Bài 1. Thêm các hiệu ứng động cho bài trình chiêu
1. Mở bài trình chiếu HaNoi.
2. Chọn và áp dụng một hiệu ứng chuyển khác cho tất cả các trang chiếu của bài trình chiếu.
3. Chọn một trang chiếu đơn lẻ. Sử dụng lệnh Slide Show\ Animation Schemes và chọn một số hiệu ứng khác nhau để áp dụng cho các đối tượng trên các trang chiếu đã chọn.
4. Cuối cùng, chọn một hiệu ứng tuỳ ý và áp dụng hiệu ứng này cho mọi trang chiếu. Trình chiếu, quan sát các kết quả nhận được và lưu kết quả.

4.Luyện tập, củng cố
- Qua tiết thực hành này, các em cần ghi nhớ những thao tác đã thực hiện được, em hãy trình bày lại những thao tác đó.
5.Vận dụng, mở rộng
VI.HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ (2 phút)
- Các em về nhà thực hiện lại bài thực hành khi có điều kiện.
- Xem trước