Giáo án môn Tin học Lớp 9 - Tiết 30, Bài TH7: Thêm màu sắc và định dạng trang chiếu (Tiết 2) - Năm học 2018-2019
I.MỤC TIÊU
1.Kiến thức
- Nhớ các kiến thức: Tạo màu chữ và màu nền cho trang chiếu; Sử dụng mẫu bố trí; định dạng nội dung; Sử dụng mẫu bài trình chiếu có sẵn
2.Kỹ năng
- Tạo màu chữ và màu nền cho trang chiếu.
- Sử dụng mẫu bố trí có sẵn.
- Thực hiện được các thao tác định dạng nội dung văn bản trên trang chiếu.
- Áp dụng được các mẫu bài trình chiếu có sẵn.
3.Nội dung trọng tâm của bài
- Tạo màu chữ và màu nền cho trang chiếu.
- Sử dụng mẫu bố trí có sẵn.
- Thực hiện được các thao tác định dạng nội dung văn bản trên trang chiếu.
- Áp dụng được các mẫu bài trình chiếu có sẵn.
4.Kiến thức liên môn
5.Định hướng phát triển năng lực
- Năng lực chung: năng lực chuyên môn, năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp, năng lực gợi nhớ, năng lực sử dụng ngôn ngữ.
- Năng lực chuyên biệt: Năng lực công nghệ thông tin, tư duy.
II.CHUẨN BỊ CỦA GV & HS
1.Chuẩn bị của giáo viên
- Thiết bị dạy học: phòng máy.
- Học liệu: Sách giáo khoa, giáo án.
2.Chuẩn bị của học sinh
+ Nội dung liên quan đến bài học.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án môn Tin học Lớp 9 - Tiết 30, Bài TH7: Thêm màu sắc và định dạng trang chiếu (Tiết 2) - Năm học 2018-2019
giáo viên - Thiết bị dạy học: phòng máy. - Học liệu: Sách giáo khoa, giáo án. 2.Chuẩn bị của học sinh + Nội dung liên quan đến bài học. III.PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC - Phương pháp: + Phân nhóm Hs thực hành. + Đặt vấn đề, đưa ra yêu cầu để học sinh trao đổi và thực hành trên máy. + Gv quan sát, hướng dẫn các nhóm thực hành, nhận xét công việc của từng nhóm. - Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, nhóm. IV.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.Ổn định lớp (3 phút) 2.Kiểm tra bài cũ (3 phút) CH: Nêu các bước tạo màu nền cho trang chiếu? - Chọn trang chiếu. - Nháy Formatà chọn Background. - Nháy mũi tên ở dưới ô Background fill à chọn màu thích hợp. - Nháy nút Apply trên hộp thoại Background. 3.Bài mới 3.1) Hoạt động 1: Hướng dẫn thường xuyên (5 phút) a) Mục tiêu - Nhắc hs xác định lại vị trí của mình. b)Năng lực hình thành Năng lực tự quản, năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp. c)Phương pháp/Kĩ thuật dạy học - Phương pháp: Phân nhóm Hs thực hành. - Kĩ thuật dạy học: d)Phương tiện - Phòng máy tính Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Sắp xếp 4-5 HS ngồi vào một máy. - Yêu cầu HS mở sách, đọc yêu cầu thực hành. - Ngồi vào vị trí theo hướng dẫn. - Mở sách 3.2) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài tập 3 (30 phút) a) Mục tiêu - Tạo màu chữ và màu nền cho trang chiếu. - Sử dụng mẫu bố trí có sẵn. - Thực hiện được các thao tác định dạng nội dung văn bản trên trang chiếu. - Áp dụng được các mẫu bài trình chiếu có sẵn. b)Năng lực hình thành - Năng lực chuyên môn, năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp, năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực công nghệ thông tin, tư duy. c)Phương pháp/Kĩ thuật dạy học - Phương pháp: + Phân nhóm Hs thực hành. + Đặt vấn đề, đưa ra yêu cầu để học sinh trao đổi và thực hành trên máy. + Gv quan sát, hướng dẫn các nhóm thực hành, nhận xét công việc của từng nhóm. - Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, nhóm. d)Phương tiện - Phòng máy tính Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Các em thực hiện theo tiến trình bài thực ...iêu đề để có kết quả như sau: 4. Lưu bài trình chiếu và thoát khỏi PowerPoint. V.CÂU HỎI & BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HS (2 phút) - Trong PowerPoint có kiểu chữ khác với Word đó là kiểu chữ nào? Đó là kiểu chữ vệt bóng: (Shadow) VI.HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ (2 phút) - Các em về nhà thực hiện lại bài thực hành nếu có điều kiện. - Chuẩn bị nội dung về “Bảo vệ môi trường” để tiết sau thực hành tốt hơn.
File đính kèm:
- giao_an_mon_tin_hoc_lop_9_tiet_30_bai_th7_them_mau_sac_va_di.doc