Giáo án môn Tin học Lớp 9 - Chương I: Mạng máy tính và Internet - Tiết 1, Bài 1: Từ máy tính đến mạng máy tính - Năm học 2018-2019

iêu: Biết được mục đích của việc sử dụng mạng máy tính
- Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: giải quyết vấn đề
- Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân
- Phương tiện dạy học: Bảng
- Sản phẩm: Bước đầu hiểu về mạng máy tính
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
- Chúng ta có thể soạn thảo văn bản, lập trình, tính toán trên một máy tính độc lập được hay không?
- 3 máy tính có thể sử dụng chung một máy in được không?
- Vậy theo em dựa vào đâu mà người ta có thể làm được như vậy?
- Dẫn dắt vào bài
- Được
- Được 
- Trả lời
- Chú ý lắng nghe
3. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 
HOẠT ĐỘNG 1: Vì sao cần mạng máy tính? (15 phút)
- Mục tiêu: Biết vì sao cần mạng máy tính
- Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: giải quyết vấn đề
- Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân
- Phương tiện dạy học: Bảng
- Sản phẩm: Biết vai trò của mạng máy tính
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung 
- Hàng ngày, em thường dùng máy tính vào công việc gì?
- Em thấy rằng máy tính cung cấp các phần mềm phục vụ các nhu cầu hàng ngày của con người, nhưng các em có bao giờ tự đặt câu hỏi vì sao cần mạng máy tính không. Các em hãy tham khảo thông tin trong SGK và cho biết những lí do vì sao cần mạng máy tính?
- Nhu cầu dùng chung các tài nguyên máy tính như dữ liệu, phần mềm, máy in, từ nhiều máy tính.
- Nhận xét.

- Soạn thảo văn bản, tính toán, nghe nhạc, xem phim, chơi game,..
- Lí do cần mạng máy tính là:
- Người dùng có nhu cầu trao đổi dữ liệu hoặc các phần mềm.
- Với các máy tính đơn lẻ, khó thực hiện khi thông tin cần trao đổi có dung lượng lớn.
- Lắng nghe và ghi bài.
1. Vì sao cần mạng máy tính?
- Người dùng có nhu cầu trao đổi dữ liệu hoặc các phần mềm.
- Với các máy tính đơn lẻ, khó thực hiện khi thông tin cần trao đổi có dung lượng lớn.
- Nhu cầu dùng chung các tài nguyên máy tính như dữ liệu, phần mềm, máy in, từ nhiều máy tính.

HOẠT ĐỘNG 2: Khái niệm mạng máy tính (20 phút)
- Mục tiêu: Biết khái niệm mạng máy tính
- Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: giải quyết vấn đề
- Hình thức tổ...khép kín, nếu bị ngắt ở một nơi nào đó thì toàn bộ hệ thống cũng bị ngừng.
- Em hãy nêu các thành phần chủ yếu của mạng?
- Nhận xét.

- Mạng máy tính là tập hợp các máy tính được kết nối với nhau theo một phương thức nào đó thông qua các phương tiện truyền dẫn tạo thành một hệ thống cho phép người dùng chia sẻ tài nguyên như dữ liệu, phần mềm, máy in,
- Kiểu kết nối hình sao, kiểu đường thẳng, kiểu vòng.
- Lắng nghe, Ghi bài.
- Các thành phần chủ yếu của mạng là: các thiết bị đầu cuối, môi trường truyền dẫn, các thiết bị kết nối mạng, giao thức truyền thông.
- Ghi bài.
2. Khái niệm mạng máy tính
a) Mạng máy tính là gì?
Mạng máy tính là tập hợp các máy tính được kết nối với nhau theo một phương thức nào đó thông qua các phương tiện truyền dẫn tạo thành một hệ thống cho phép người dùng trao đổi thông tin, chia sẻ tài nguyên như dữ liệu, phần mềm, máy in,
Các kiểu kết nối mạng máy tính:
- Kết nối hình sao.
- Kết nối đường thẳng.
- Kết nối kiểu vòng.
b) Các thành phần của mạng.
- Các thiết bị đầu cuối như máy tính, máy in,
- Môi trường truyền dẫn cho phép các tín hiệu truyền được qua đó(sóng điện từ, bức xạ hồng ngoại).
- Các thiết bị kết nối mạng(modem, bộ định tuyến)
- Giao thức truyền thông: là tập hợp các quy tắc quy định cách trao đổi thông tin giữa các thiết bị gửi và nhận dữ liệu trên mạng.
4.LUYỆN TẬP, CỦNG CỐ (3 phút)
- Mục tiêu: hiểu được nội dung bài học
- Phương pháp/Kĩ thuật dạy học:
- Hình thức tổ chức hoạt động:
- Phương tiện dạy học:
- Sản phẩm: trả lời được nội dung của bài
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
- Nêu khái niệm mạng máy tính?
- Các thành phần chủ yếu của mạng máy tính ?

- Mạng máy tính là tập hợp các máy tính được kết nối với nhau theo một phương thức nào đó thông qua các phương tiện truyền dẫn tạo thành một hệ thống cho phép người dùng chia sẻ tài nguyên như dữ liệu, phần mềm, máy in,
Các thành phần của mạng.
- Các thiết bị đầu cuối như máy tính, máy in,
- Môi trường truyền dẫn cho phép các tín hi...ết vấn đề, tự quản lý, giao tiếp
	- Năng lực chuyên biệt: công nghệ thông tin, tư duy.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Thiết bị dạy học: Bảng
- Học liệu: Sách giáo khoa Tin học 8, giáo án.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Các kiến thức liên quan đến bài học.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1.KIỂM TRA BÀI CŨ (3 phút)
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
- Nêu khái niệm mạng máy tính?
- Các thành phần chủ yếu của mạng máy tính ?

- Mạng máy tính là tập hợp các máy tính được kết nối với nhau theo một phương thức nào đó thông qua các phương tiện truyền dẫn tạo thành một hệ thống cho phép người dùng chia sẻ tài nguyên như dữ liệu, phần mềm, máy in,
Các thành phần của mạng.
- Các thiết bị đầu cuối như máy tính, máy in,
- Môi trường truyền dẫn cho phép các tín hiệu truyền được qua đó(sóng điện từ, bức xạ hồng ngoại).
- Các thiết bị kết nối mạng(modem, bộ định tuyến)
- Giao thức truyền thông: là tập hợp các quy tắc quy định cách trao đổi thông tin giữa các thiết bị gửi và nhận dữ liệu trên mạng.
2.KHỞI ĐỘNG (2 phút)
- Mục tiêu: Biết được mục đích của việc sử dụng mạng máy tính
- Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: giải quyết vấn đề
- Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân
- Phương tiện dạy học: Bảng
- Sản phẩm: Bước đầu hiểu về mạng máy tính
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
- Trong cuộc sống các em thường sử dụng mạng để liên lạc, vậy các em có muốn tìm hiểu có những loại mạng nào ko?
- Gv dẫn dắt vào bài
- Có
3. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 
HOẠT ĐỘNG 1: Phân loại mạng máy tính (15 phút)
- Mục tiêu: Biết một số mạng máy tính cơ bản
- Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: giải quyết vấn đề
- Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân
- Phương tiện dạy học: Bảng
- Sản phẩm: Phân loại được mạng máy tính
Ho¹t ®éng gi¸o viªn
Ho¹t ®éng häc sinh
Néi dung 
- Cho hs tham khảo thông tin trong SGK. Em hãy nêu một vài loại mạng thường gặp?
- Mạng có dây và mạng không dây được phân chia dựa trên môi trường truyền dẫn. 
- Vậy mạn