Giáo án môn Tin học Lớp 7 - Tiết 27, Bài thực hành 5: Chỉnh sửa trang tính của em (Tiết 2) - Năm học 2019-2020

vấn đề, đưa ra yêu cầu để học sinh trao đổi và thực hành trên máy.
+ Gv quan sát, hướng dẫn các nhóm thực hành, nhận xét từng nhóm.
IV.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1.KIỂM TRA BÀI CŨ (5 phút)
CH: Các bước sao chép hoặc di chuyên nội dung ô tính?
B1: Chọn các ô hoặc các ô cần sao chép (di chuyển).
B2: Nháy nút Copy (Cut) trên thanh công cụ hoặc Edit/Copy (Edit/Cut )
B3: Chọn ô đích.
B4: Nháy nút Paste trên thanh công cụ hoặc Edit/Paste
2.KHỞI ĐỘNG (3 phút)
- Mục tiêu: Làm quen với chương trình bảng tính
- Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: thuyết trình
- Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân
- Phương tiện dạy học:
- Sản phẩm: Hiểu về chương trình bảng tính
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
- Ở tiết trước chúng ta đã được tìm hiểu các thành phần của Excel, hôm nay chúng ta hãy thực hiện phân biệt các thành phần đó trên máy tính.
- Để hiểu rõ hơn chúng ta cùng vào bài học hôm nay
- Chú ý lắng nghe
3.HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn bài tập 3: (17 phút)
- Mục tiêu: Thực hiện các thao tác sao chép và di chuyển công thức hoặc dữ liệu.
- Năng lực hình thành: Năng lực chuyên môn, hợp tác, giao tiếp với máy tính, sử dụng ngôn ngữ.
- Phương pháp: + Phân nhóm Hs thực hành.
+ Đặt vấn đề, đưa ra yêu cầu để học sinh trao đổi và thực hành trên máy.
+ Gv quan sát, hướng dẫn các nhóm thực hành, nhận xét công việc của từng nhóm.
- Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, làm việc nhóm.
- Phương tiện:	Phòng máy tính, bảng.
- Sản phẩm: Thực hiện các yêu cầu trong bài tập
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung
- Tạo trang tính như mẫu 
* Tạo trang tính mới với nội dung như hình 56 sau đó: Sử dụng hàm hoặc công thức thích hợp trong ô D1 để tính tổng các số trong các ô A1, B1 và C1?
* Hãy sao chép công thức trong ô D1 vào các ô : D2; E1; E2 và E3. Quan sát các kết quả nhận được và giải thích. Di chuyển công thức trong ô D1 vào ô G1 và công thức trong ô D2 vào ô G2. Quan sát kết quả nhận được và rút ra nhận xét của em?
- Kiểm tra kết quả của các nhóm... thực hành trên máy.
+ Gv quan sát, hướng dẫn các nhóm thực hành, nhận xét công việc của từng nhóm.
- Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, làm việc nhóm.
- Phương tiện:	Phòng máy tính, bảng.
- Sản phẩm: Thực hiện các yêu cầu trong bài tập
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung
- Mở bảng tính So theo doi the luc đã lưu trong bài tập 2. 
- Thực hiện các thao tác chèn thêm hàng, thêm cột, điều chỉnh các hàng và cột để có trang tính như hình 57.
- Ta cần chèn vào những hàng, cột nào để bảng tính giống mẫu?
- Nhận xét
- Nhập dữ liệu vào các cột vừa chèn thêm và lưu bảng tính?
- Mở bảng tính
- Thực hành theo hướng dẫn.
- Phát biểu: Chèn hàng danh sách lớp em, cột địa chỉ và cột điện thoại.
- Chú ý lắng nghe, ghi nhớ nội dung chính.
- Thực hành theo yêu cầu

2.Bài tập 4
Thực hành chèn và điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng.
Chèn hàng: InsertàRows
Chèn cột: InsertàColumns

V.CỦNG CỐ, LUYỆN TẬP (2 phút)
- Kiểm tra kết quả thực hành rồi nhận xét.
VI.HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ (2 phút)
- Về nhà học bài cũ, Làm bài tập sách giáo khoa.
- Ôn nội dung các bài đã học để tiết sau thực hành tiếp.