Giáo án Địa lí Lớp 7 theo CV 5512 - Bài 5: Đới nóng. Môi trường xích đạo ẩm

được biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa của môi trường xích đạo và sơ đồ lát cắt của rừng rậm xích đạo quanh năm.
+ Đọc hiểu văn bản Địa lí
- Năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng đã học: đưa ra các giải pháp ngăn chặn suy giảm tài nguyên rừng.
3. Phẩm chất
Phẩm chất chủ yếu
-Trách nhiệm: sử dụng hợp lí và bảo vệ tài nguyên rừng.
- Chăm chỉ:
 Luôn cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt trong tiết học.
Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng học được (ở nhà trường, trong sách báo và từ các nguồn tin cậy khác) vào học tập 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Bản đồ các môi trường địa lí; 
- Tranh ảnh rừng rậm xanh quanh năm.
2. Chuẩn bị của học sinh
- SGK, vở ghi, dụng cụ học tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động: Mở đầu (3 phút)
a) Mục đích:
- Tạo sự phấn khởi trước khi bước vào bài học mới.
b) Nội dung:
- Học sinh dựa vào kiến thức đã học và hiểu biết của mình để đoán được các từ khóa
c) Sản phẩm:
- Học sinh đoán được các từ khóa.
d) Cách thực hiện:
- Bước 1: GV giới thiệu thể lệ trò chơi
+ Có các khái niệm, thuật ngữ Địa lí
+ 2 người trả lời
+ Các thành viên trong lớp gợi ý, cả 2 cùng đoán
+ Người đoán đúng và nhanh hơn sẽ chiến thắng
+ Người gợi ý không lặp từ, tách từ
- Bước 2: GV gọi 2 HS lên bảng, GV ghi các từ khóa vào tờ giấy nhỏ, cho 2 HS gợi ý và dưới lớp đoán từ. (Chí tuyến, Xích đạo, Nóng, Ẩm, Ôn Hòa, Lạnh)
- Bước 3: GV tổng kết hoạt động và khen ngợi
- Bước 4: GV dẫn dắt, giới thiệu bài mới
2. Hoạt động: Hình thành kiến thức mới (35 phút)
2.1. Hoạt động 1: Tìm hiểu đới nóng (15 phút)
a) Mục đích:
- Biết được đặc điểm đới nóng.
b) Nội dung:
Học sinh quan sát hình 5.1 kết hợp khai thác nội dung văn bản sgk trang 15 để trả lời các câu hỏi của giáo viên.
Nội dung chính
I. Đới nóng
- Nằm giữa 2 chí tuyến liên tục từ tây sang đông .
- Đặc điểm : Nhiệt độ cao quanh năm , có gió Tín Phong, giới động,thực vật đa dạng, nơi đông dân .
c) Sản phẩm:
- Học sinh hoàn thành phiếu học tập.
Tiêu chí
Thông tin
V...ểu môi trường?
Bước 5: HS trả lời, GV nhấn mạnh hình thái lãnh thổ + các yếu tố tự nhiên như địa hình, dòng biển >>>> sự phân hóa.
2.2. Hoạt động 2: Tìm hiểu môi trường xích đạo ẩm (20 phút)
a) Mục đích:
- Trình bày được đặc điểm của môi trường xích đạo ẩm.
- Đề xuất giải pháp ngăn chặn tình trạng suy giảm tài nguyên rừng nơi đây.
b) Nội dung:
- Học sinh quan sát hình 5.1, 5.2, 5.3, 5.4, 5.5 và khai thác đoạn văn bản sgk trang 16, 17, 18 để trả lời các câu hỏi của giáo viên.
Nội dung chính
II. Môi trường xích đạo ẩm.
1. Khí hậu
- Vị trí: Nằm chủ yếu từ 50 B- 50 N
Khí hậu: 
+ nóng và ẩm quanh năm
+ biên độ nhiệt rất nhỏ (khoảng 3oC)
+ mưa quanh năm, TB từ 1500-2500 mm
+ độ ẩm rất cao, TB>80%
2. Rừng rậm xanh quanh năm.
- Rừng cây phát triển rậm rạp, xanh tốt quanh năm, mọc thành nhiều tầng
- Có nhiều loài cây và có nhiều loài chim thú sinh sống
c) Sản phẩm:
- Học sinh hoàn thành phiếu học tập.
- Học sinh ghi ra giấy các câu trả lời.
d) Cách thực hiện:
- Bước 1: Xác định vị trí của môi trường xích đạo ẩm, quốc gia nào nằm trọn vẹn trong môi trường xích đạo ẩm?
- Bước 2: chia lớp làm 4 nhóm, thảo luận nội dung như phiếu học tập 
Nhóm chẵn: Nhận xét diễn biến nhiệt độ trong năm
Nhóm lẻ: Nhận xét diễn biến lượng mưa trong năm
Nhiệt độ tháng cao nhất, thấp nhất. Chênh lệch bao nhiêu?
Đường biểu diễn nhiệt độ TB tháng có đặc điểm gì?
Nhiệt độ TB năm?
Tháng nào không mưa
Đặc điểm lượng mưa các tháng
Lượng mưa TB năm?
Kết luận chung về nhiệt độ?
Kết luận chung về lượng mưa?
- Bước 3: 
+ Quan sát H5.4, cho biết rừng có mấy tầng chính, tại sao lại có nhiều tầng?
GV nêu vấn đề: Hiện nay, rừng rậm nhiệt đới đang bị suy giảm nhanh. Hãy thảo luận các vấn đề sau:
+ Nguyên nhân của việc suy giảm
+ Hậu quả
+ Giải pháp
Bước 4: Hs đại diện trình bày, Hs khác nhận xét bổ sung
Bước 5: Gv nhận xét, chuẩn xác
3. Hoạt động: Luyện tập (5 phút)
a) Mục đích:
- Củng cố lại nội dung bài học.
b) Nội dung:
- Học sinh vận dụng kiến thức đã họ...uy.
d) Cách thực hiện:
Bước 1: Vẽ sơ đồ tư duy
Bước 2: Báo cáo kết quả của mỗi nhóm 
Bước 3: Dặn dò HS
Hoàn thiện sơ đồ tư duy
Trang trí thêm hình vẽ và icon
Hôm sau sẽ chia sẻ sản phẩm