Giáo án Địa lí Lớp 6 theo CV 5512 - Bài 11: Thực hành Sự phân bố các lục địa và đại dương trên bề mặt Trái Đất

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động: Mở đầu (3 phút)
a) Mục đích:
- Giúp học sinh biết được sự phân bố của các lục địa và đại dương trên Trái Đất.
b) Nội dung:
- Học sinh quan sát quả địa cầu và dựa vào hiểu biết bản thân để trả lời câu hỏi giáo viên đặt ra.
c) Sản phẩm:
- Học sinh viết ra giấy được các câu trả lời của câu hỏi mà giáo viên đặt ra.
d) Cách thực hiện:
Bước 1: Giao nhiệm vụ
 Giáo viên đặt quả địa cầu trên bàn và giới thiệu lại đây là mô hình thu nhỏ của Trái Đất. 
 GV đặc câu hỏi : Một trong những nguyên nhân chính làm cho Trái Đất có sự sống là gì?
 Trên bề mặt Trái Đất đại dương chiếm diện tích như thế nào so với lục địa?
Bước 2: Bằng hiểu biết HS suy nghĩ để trả lời.
Bước 3: HS báo cáo kết quả, Hs khác nhận xét bổ sung.
Bước 4: GV dẫn dắt vào bài.
2. Hoạt động: Hình thành kiến thức mới (35 phút)
2.1. Hoạt động 1: Tìm hiểu sự phân bố các lục địa và địa dương trên Trái Đất (15 phút)
a) Mục đích:
- So sánh được diện tích các lục địa, các đại dương.
- Xác định được trên bản đồ vị trí các đại dương, các lục địa.
b) Nội dung:
- Học sinh dựa vào hiểu biết của mình và quan sát hình 28 để trả lời các câu hỏi của giáo viên.
c) Sản phẩm:
- Học sinh trả lời được câu hỏi của giáo viên.
+ 4 đại dương, 6 lục địa.
+ Nửa cầu Bắc: 39,4% lục địa; 60,6% đại dương.
+ Nửa cầu Nam: 19,0% lục địa; 81,0% đại dương.
+ Phần lớn lục đại tập trung ở nửa cầu B, đại dương tập trung ở nửa cầu N.
d) Cách thực hiện:
Bước 1: Gv giao nhiệm vụ
- Dựa vào hình 28 và bản đồ tự nhiên Thế giới cho biết: 
- Trên Trái đất có mấy Đại Dương, mấy lục địa?
- Tỉ lệ diện tích lục địa và diện tích đại dương ở nửa cầu Bắc? 
- Tỉ lệ diện tích lục địa và diện tích đại dương ở nửa cầu Nam? 
- Em có nhận xét gì về diện tích và sự phân bố lục địa và đại dương ở 2 nửa cầu?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ, trả lời các câu hỏi.
Bước 3: Trình bày trước lớp, các học sinh khác nhận xét bổ sung.
Bước 4: Gv nhận xét và chuẩn kiến thức.
2.2. Hoạt động 2: Tìm hiểu diện tích và ...inh biết được diện tích các đại dương trên thế giới.
b) Nội dung:
- Học sinh quan sát bảng SGK trang 35 kết hợp hướng dẫn của giáo viên để tìm hiểu diện tích các đại dương và cách tính tỉ lệ %
c) Sản phẩm:
- Học sinh trả lời được các câu hỏi và hoàn thành phiếu học tập.
- Thái Bình Dương có diện tích lớn nhất 179,6 triệu km2 
- Bắc Băng Dương có diện tích nhỏ nhất 13,1 triệu km2
Kết quả PHT số 1
Các đại dương trên Trái đất
Diện tích (triệu Km2)

%
Thái Bình Dương
179,7
35,2
Đại Tây Dương
93,4
18,3
Ấn Độ Dương
74,9
14,7
Bắc Băng Dương
13,1
2,6
Diện tích của đại dương 361 x 100510=71%
d) Cách thực hiện:
Bước 1: GV phân nhiệm vụ cho mỗi nhóm.
Nhóm 1, 2: Tính tỉ lệ % diện tích cho từng đại dương
Nhóm 3, 4: Tính tỉ lệ % diện tích cho 4 đại dương
- Tên 4 đại dương trên thế giới. Xác định vị trí trên bản đồ ?
- Đại dương nào có diện tích lớn nhất ? 
- Đại dương nào có diện tích nhỏ nhất 
PHT số 1
Các đại dương trên Trái đất
Diện tích (triệu Km2)

%
Thái Bình Dương
179,7

Đại Tây Dương
93,4

Ấn Độ Dương
74,9

Bắc Băng Dương
13,1

Bước 2:
- Hs hoạt động theo nhóm
- Gv yêu cầu Hs làm vào phiếu học tập.
Bước 3: Đại diện nhóm trình bày trước lớp, các nhóm khác nhận xét bổ sung.
Bước 4: Gv nhận xét và chuẩn kiến thức
3. Hoạt động: Luyện tập (5 phút)
a) Mục đích:
- Củng cố lại nội dung bài học.
b) Nội dung:
- Học sinh vận dụng kiến thức đã học và những hiểu biết của mình để trả lời các câu hỏi.
c) Sản phẩm:
- Học sinh trả lời các câu hỏi và hoàn thành trò chơi.
+ Thái Bình dương
+ Ô– xtrây –lia
+ Bắc Băng Dương
+ 71%
+ ở 2 cực
+ Nhiều hơn
+ 81%
+ Á – Âu
+ Greenland
d) Cách thực hiện:
- Bước 1: Giáo viên phổ biết luật chơi “Dọn sạch đại dương” và dán câu hỏi của trò chơi lên bảng, học sinh giơ thẻ trả lời.
+ Bộ câu hỏi:
Câu 1: Đại dương lớn nhất thế giới 
Câu 2: Lục địa nhỏ nhất thế giới
Câu 3: Đại dương nhỏ nhất thế giới
Câu 4: Tỉ lệ đại dương chiếm bao nhiêu % diện tích Trái Đất
Câu 5: Nước ngọt trên Trái Đất chủ yếu tập trung ở đâu