Đề thi minh họa THPT quốc gia năm 2015 môn Lịch sử (Có đáp án)

ệt 
Nam. 
3,00 
a. Nêu bản chất và biểu hiện chủ yếu của xu thế toàn cầu 
hóa. (Nhận biết: 2,0 điểm) 
- Bản chất: toàn cầu hóa là quá trình tăng lên mạnh mẽ của 
những mối liên hệ, ảnh hưởng, tác động qua lại và phụ 
thuộc lẫn nhau của các quốc gia, các dân tộc, các khu vực 
trên thế giới. 
1,00 
- Biểu hiện: 
+ Sự phát triển nhanh chóng của quan hệ thương mại quốc 
tế 0,25 
+ Sự phát triển và tác động to lớn của các công ty xuyên 
quốc gia 0,25 
+ Sự sáp nhập, hợp nhất các công ty thành các tập đoàn 
lớn 0,25 
+ Sự ra đời của các tổ chức liên kết kinh tế, thương mại, tài 
chính quốc tế và khu vực 0,25 
b. Phát biểu ý kiến về toàn cầu hóa tác động đến Việt Nam. 
(Vận dụng cao: 1,0 điểm) 
Học sinh có thể phát biểu theo ý kiến khác nhau về những 
tác động của toàn cầu hóa đến Việt Nam, nhưng phải giải 
thích, lập luận chặt chẽ, thuyết phục, diễn đạt mạch lạc. 
1,00 
Câu 2 Trình bày nội dung Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản 
Việt Nam đầu năm 1930. Nguyễn Ái Quốc có vai trò 
như thế nào đối với thành công của Hội nghị? 
2,00 
 a. Trình bày nội dung Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản 
Việt Nam đầu năm 1930. (Nhận biết: 1,0 điểm) 
- Nguyễn Ái Quốc phê phán những sai lầm của các tổ chức 
cộng sản và nêu chương trình hội nghị. 0,25 
- Hội nghị nhất trí hợp nhất các tổ chức cộng sản thành một 
đảng duy nhất, lấy tên là Đảng Cộng sản Việt Nam. 0,50 
- Thông qua Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng (bao 
gồm Chính cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt) và Điều lệ 
tóm tắt của Đảng do Nguyễn Ái Quốc soạn thảo. 
0,25 
3 
b. Vai trò của Nguyễn Ái Quốc đối với thành công của Hội 
nghị. (Thông hiểu: 1,0 điểm) 
- Nguyễn Ái Quốc chủ động triệu tập và chủ trì Hội nghị 
hợp nhất: Do các tổ chức cộng sản ở Việt Nam hoạt động 
riêng rẽ, công kích lẫn nhau làm cho lực lượng và sức mạnh 
của cách mạng bị phân tán. Tự bản thân những tổ chức này 
lại không thống nhất được với nhau. Nếu để tình trạng đó 
kéo dài sẽ là một nguy cơ đối với cách mạng Việ...ách mạng còn nhiều hạn chế 
0,50 
- Về kinh tế - tài chính: nền kinh tế kiệt quệ. Giặc đói hoành 
hành. Các nhà máy xí nghiệp còn nằm trong tay Pháp, hàng 
hóa khan hiếm, giá cả đắt đỏ. Tài chính khủng hoảng: ngân 
khố quốc gia trống rỗng. Ngân hàng Đông Dương vẫn nằm 
trong tay tư bản Pháp. 
0,50 
- Về văn hóa - xã hội: những tàn dư lạc hậu của chế độ thực 
dân phong kiến hết sức nặng nề: trên 90% dân số mù chữ, 
tệ nạn xã hội tràn lan. 
0,50 
b. Nhận xét về khó khăn lớn nhất (Vận dụng cao: 1,0 điểm) 
1,00 
- Theo quan điểm cá nhân, thí sinh có thể nhận xét về một 
khó khăn lớn nhất trong những khó khăn kể trên, nhưng 
phải giải thích, lập luận chặt chẽ, có tính thuyết phục, diễn 
đạt mạch lạc, lôgíc. (1,00) 
- Nếu thí sinh chỉ nêu được khó khăn lớn nhất, chưa giải 
thích, nhận xét được (0,50). 
4 
Câu 4 
So sánh chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” với chiến 
lược “Chiến tranh cục bộ” của Mĩ ở Việt Nam. (Vận 
dụng thấp: 2,0 điểm) 
2,00 
a. Giống nhau 
- Đều nhằm chống lại các lực lượng cách mạng và nhân dân 
Việt Nam, chia cắt lâu dài nước Việt nam, biến miền Nam 
thành thuộc địa kiểu mới và căn cứ quân sự của Mĩ 
0,25 
- Đều là những hình thức chiến tranh xâm lược thực dân 
kiểu mới của Mĩ. 0,25 
- Sử dụng bộ máy chính quyền và quân đội Sài Gòn làm 
công cụ do Mĩ viện trợ, trang bị, tổ chức và chỉ huy 0,25 
- Đều chú trọng thực hiện chính sách bình định, nhằm 
chiếm đất, giành dân. 0,25 
b. Khác nhau 
- Về lực lượng: chiến lược Chiến tranh đặc biệt được tiến 
hành bằng quân đội Sài gòn; chiến lược Chiến tranh cục bộ 
được tiến hành bằng quân đội Mĩ, quân Đồng minh của Mĩ 
và quân đội Sài gòn. 
0,50 
- Về quy mô và biện pháp: khác với chiến lược Chiến tranh 
đặc biệt, chiến lược Chiến tranh cục bộ được tiến hành ở 
miền Nam kết hợp với chiến tranh phá hoại miền Bắc. 
Chiến tranh cục bộ diễn ra ác liệt hơn với những cuộc hành 
quân “tìm diệt” và “bình định” trên quy mô lớn và nhiều 
phương tiện chiến tranh hiện đại. 
0,